返璞归真,还语文课堂本色

语文新课改以来，我常常思考：人们都说自然才是美的，那么，语文的自然本色是什么？杨再隋教授的解释简明而准确，他说：语文课就是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听说读写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课，说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、

多媒体让小学语文课堂妙趣横生

随着多媒体技术的日趋成熟,课堂教学改革不断深入发展,多媒体技术作为一种辅助教学手段,已被大部分语文教师运用于课堂教学。在小学语文阅读教学中引入多媒体技术,创设课堂情境,不仅调动了学生自主学习的兴趣,丰富了语文原有的教学手段,还开拓了教学的空间,优化了课堂教学结构,提高了教学效率,使语文课堂变得开放而有活力。

多媒体在小学语文教学中的运用初探

随着时代的发展,社会的进步,教育在不断改革。多媒体教学作为一种现代教学方式,对学生主体性的发挥,创新意识和探究精神的培养有着事半功倍的成效。在语文教学中,经常用到Power Point(PPT),课件使用可以让课堂更加生动形象,下面我就分别从图像、声音、影像、动画等方面,分别说明PPT在语文教学中的合理运用。一、呈现图像,加深印象在教学苏教版五年级上册《黄山奇松》这一课时。