农科概率统计教学改革的实践与思考

通过对农科概率统计教学内容、教学方法、考核方式以及教师备课等方面的改革,形成了一套旨意增强学生用数学的意识、培养学生用数学的能力的农科概率统计教学体系。

运用时间序列预测CET-4考试通过率

运用时间序列分析的原理[1],通过对华中农业大学若干年大学英语四级考试成绩[2]的分析,得到将来的四级考试通过率的预报值,为教学管理部门对计划的制定,管理的安排进行定量的分析提供理论依据.

武汉市年度保险费收入预测模型的建立

在对影响武汉市年度保险费收入的基本变量进行分析的基础上 ,用逐步回归的方法建立数学模型 ,给出了预测武汉市年度保险费收入的一种方法。

城区经济发展的对应分析

运用对应分析的方法,将武汉市各个城区的发展与其相应的经济指标有机地联系起来,并根据主要经济指标,对武汉市各城区的发展进行有效地分类与综合评价,为决策部门指导武汉市各城区的经济发展提供理论依据,为实际操作提供定量分析.

教学过程中的信息反馈

本文根据笔者多年的教学经验论述了在教学过程中信息反馈的重要性,探讨了如何促使师生间信息交流,如何及时、准确获取信息反馈的意义和方法。

人寿保险业绩指标的确定

本文通过相关分析和聚类分析的方法,对保险业绩指标的确定进行了分析.使确定的指标对业绩评价合理可信.

大学毕业生就业问题统计分析

大学生就业问题早在若干年前就已经引起人们的关注。根据官方数据,对大学生就业问题进行统计分析,找到了影响大学生就业的主要因素,提出了相应的解决方法。

从学生角度探讨扩招后高校教师素质培养优先序

本文通过对11种教师素质的优先序研究,得出了在扩招后目前高校应该首先加强教师师德教育,与此同时积极采取措施,努力提高教师的教学水平与学术水平,以满足新时期大学生日益增长的需求。

影响中国蔬菜产出水平因素的主成分分析

文章运用主成分分析法对影响中国蔬菜产出水平的 13个因素进行分析 ,并把这 13个因素简化成几个综合的成分 ,指出了其相关程度 ,以期为中国蔬菜产业的发展与调整提供了一个新的思路。

推广的生长曲线模型未知参数估计的相对效率

讨论了推广的生长曲线模型未知参数估计的 4种相对效率 ,给出了相应的上下界 。

论海外华商家族企业的发展与特色——兼与转轨期中国家族企业比较

从资源配置角度看 ,家庭或家族制度作为有别于市场和政府的另一只“看不见的手” ,也影响着海外华商的经济行为。比较海外华商家族企业与转轨期中国家族企业 ,目的在于廓清另一只“看不见的手”在中国经济转轨中的价值取向。

大学数学多媒体课堂教学的正确定位

本文从数学多媒体课堂教学实际出发,指出了在数学教学中多媒体技术错误定位给数学课堂教学所带来的问题,从而得出在数学教学中运用多媒体技术的正确定位是:多媒体技术只能作为一种辅助的教学手段。

大学英语CET-4教学效果评价

对参加华中农业大学2002年CET-4考试的学生随机抽样,获取了具有代表性的某些班级学生CET-4考试成绩,运用协方差分析方法,得到了对指导学生CET-4考试的教师的教学效果的合理评价.为教学管理部门提供分析问题的方法和理论依据.

经管类专业概率统计课程教学改革的实践与反思

本文首先探讨了大学经管类专业概率统计课程在教学内容、实践环节以及考核方式三个方面所作的教学改革,进而重点分析了在改革过程中出现的新问题。针对这些问题展开了详细阐述,并对此进行反思,同时提出了教学中采取的相应解决措施。

推广的生长曲线模型中未知参数矩阵的广义最小二乘估计的可容许性(英文)

本文在设计矩阵与结构矩阵分别正交的条件下,研究了推广的生长曲线模型未知参数矩阵的广义最小二乘估计.运用矩阵理论证明了此广义最小二乘估计在某个线性估计类中的可容许性.并对潘建新(1989)的结果的推广.

农林院校发展网络教育应遵循的特点

本文从归纳网络教育发展特点入手，总结了网络教育的三大瓶颈问题，从而提出农林院校发展网络教育应遵循的几个特点。

面向21世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考

面向２１世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考谢季坚李启文余家林朱倩军邓泽清（华中农业大学武汉４３００７０）一、高等农林本科人才应具备的数学素质面向２１世纪，高等农林院校本科人才到底应具备什么样的数学素质，这是一个值得认真探讨的问题。首先应该...

增强学生用数学的意识,培养学生用数学的能力——《大学数学》改革的实践

我们在论文“面向２１世纪高等农林院校本科数学系列课程的改革与思考”（《高等农业教育》１９９８．２．Ｐ．５０～５１）中，提出了农科本科数学改革的基本思路与总体框架。按照这个思路，又制定了试验方案。在学校及有关院系的支持下，根据试验方案，我们从９７级开始...