你的装饰适当吗?

为了使某一样物体或某个人身体“变”得美观,我们需要装饰。但如果装饰得不适当,就会适得其反,甚至会起“破坏”作用。君不见。

上海市嘉定区初中生吸烟调查:现状、认知及影响因素

目的了解上海市嘉定区初中生尝试吸烟现状及其影响因素,制定针对性的干预措施。方法采取分层整群随机抽样的方法,于2017年10月从上海市嘉定区24所学校中随机抽取8所学校的初一~初三学生进行网上匿名自填式问卷调查,对调查资料进行总结分析。结果嘉定区初中生尝试吸烟率为4.95%,低于目前全国青少年的平均尝试吸烟率。性别、所在学校、好友及共同生活的家人中是否有吸烟者、影响力来源、自我对烟草使用的认知等因素对尝试吸烟行为的影响均具有统计学意义。结论上海市嘉定区青少年尝试吸烟行为受个人、同伴、家庭、学校、社会环境等因素影响,这些均应作为避免初中生成为尝试吸烟者而采取措施的着力点。

悦纳音乐,展现风采

音乐家冼星海说过:“音乐,是人生更大的快乐,音乐是生活中的一股清流,音乐是陶冶情操的熔炉。”由此可以看出,音乐是生活中必不可少的乐趣源泉,也是人们追求高品质生活的重要条件。新课标指出,要注重培养学生的演奏能力及综合艺术表演能力,发展学生的表演潜能及创造潜能,使学生能用音乐的形式表达个人情感并能与他人沟通、融洽感情。所以,在教学的过程中,教师要积极运用音乐正确引导和启发学生,并开展多方面的音乐课堂,让学生深刻感受到音乐的魅力,以此来提升学生的音乐素养。就此,根据自己多年的音乐教学经验,简单谈谈如何提升学生的音乐素养,希望对其他教师也有所借鉴。