广东省大一新生生命意义的中介作用下正念水平与网络游戏成瘾的关系

目的:探讨大一新生生命意义感在正念水平与网络游戏成瘾间的中介作用,为进一步干预大学生网络游戏成瘾提供有效依据。方法:对广东省两高校的大一新生进行了正念水平量表、生命意义量表和网络游戏成瘾问卷的测试。结果:共回收3101份有效问卷,大一学生网络游戏成瘾、拥有生命意义感、寻求生命意义感和正念水平呈两两负相关(P<0.01);正念水平对网络游戏成瘾的直接效应显著(β=-0.15,t=-7.69,P<0.001);而且寻求生命意义感在正念水平和网络游戏成瘾之间存在部分中介效应(β=-0.10,P<0.001)。结论:大一新生的正念水平负向预测网络游戏成瘾,生命意义感在正念和网络成瘾间起部分中介作用。可以通过提升正念水平和生命意义感来降低大学新生的网络游戏成瘾。