目标考核法在局部解剖学教学中应用的探讨

局部解剖学是以尸体解剖为主要研究手段的实践性极强的一门科学。随着教育教学改革的发展和招生规模的扩大，传统的教学方法越来越不能满足现代学生的需要。为了进一步保障和提高教学质量，增强学生的动手能力和分析问题解决问题的能力，在局部解剖学的教学中逐步引入目标考核法，取得了很好的效果。

多媒体技术在影像解剖学教学中的应用

影像解剖学尤其是断层解剖学对医学生来讲是一门十分棘手的课程.结合多年的教学实践,初步探讨多媒体技术在影像解剖学教学中的应用,深入加强学生对影像解剖学知识的理解和掌握,为进一步提高多媒体技术在影像解剖学教学中的应用水平和提高影像解剖学的教学质量提供有益的尝试.

坐骨神经分支点自身比例定位探讨

目的 对坐骨神经的分支点作进一步探讨。方法 解剖观察 12 0侧坐骨神经的分支并用自身比例定位法进行统计。结果 坐骨神经分支点在坐骨结节最低点与股骨大转子最高点连线以上者 ,共 34侧 ,占2 8 33% ;在股骨内、外上髁连线以下者 ,共 2侧 ,占 1 6 7% ;在坐骨结节最低点与股骨大转子最高点连线与水平线L(指经过坐骨结节最低点和股骨大转子最高点连线中点与股骨内、外上髁连线中点的连线中点的水平线 )之间者 ,共 30侧 ,占 2 5 0 0 % ;在水平线L与股骨内、外上髁连线之间者 ,共 5 4侧 ,占 45 0 0 %。

在大学教学过程中加强素质教育的理论探讨和实践摸索

目前,我国的高等教育教学状态尚不能很好地适应社会经济发展的需要。导致这一矛盾的主要原因之一是素质教育的思想和观念在高等教育教学过程中没有得到应有的贯彻和实施。解决这一问题的必由之路是实现素质教育与高等教育教学过程的有机融合。

局部解剖学和断层影像解剖学二合一教学改革的实践和反思

为了适应当代医学影像技术发展的需要,培养出更具时代特色的影像医学人才。我们从1995年开始,逐步将断层影像解剖学的教学纳入影像专业的局部解剖学教学之中,并逐步形成局部解剖学和断层影像解剖学二合一的教学模式。教学效果是肯定的、显著的。随着超声成像、计算机X线体层摄影和磁共振成像等影像技术的发展和普及,断层影像解剖学已越来越显示出它的必要性和重要性,它对提高教学质量和培养适应时代所需的临床医生具有十分重要的理论意义和实用价值。在如何更有效地实施这一教学模式方面,我们进行了大胆的改革和尝试。在以下几个方面我们认为仍值得反思和探讨:1.如何使二者更加有机地融合和统一,使之成为一个整体。2.与之相适应的教材建设和使用。3.断层挂图的制作和使用。4.如何使断层标本和影像图片有机统一。5.如何在教学中使用现代的多媒体技术和数字化人体。6.非影像学专业的学生也应开设断层影像解剖学课程。总之,我们认为局部解剖学和断层影像解剖学二合一教学是必要的,已是可行的,二者有机地衔接和融合,不仅能提高学生学习的积极性和主动性,而且能提高他们分析问题和解决问题的能力。但它毕竟还是新生事物,在诸多方面仍有待进一步提高和完善。

政策导向在优化教师队伍和提高教学质量中的作用

教学质量是高校生存和发展的基石,是学校的生命线。高校教师队伍的基本素质和整体水平是决定高校教学质量高低的关键因素。而学校的政策导向将对教师队伍的整体优化起到决定性的作用。因此,改变和平衡学校的政策导向是优化教师队伍,调动教师的主动性、积极性和创造性从而提高教学质量的必由之路。

医学生生命质量影响因素分析

目的了解医学生生命质量影响因素,为开展有针对性的生命教育活动提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,用世界卫生组织生存质量测定量表中文版及自行设计的影响因素调查表对医学生进行调查。采用多元逐步回归方法对调查结果进行分析。结果多元逐步回归分析结果显示,影响医学生生命质量的因素为性别、年级、生活费、专业兴趣、担任学生干部或参加社团、获过奖励或表彰、体育锻炼。结论医学生生命质量影响因素较为综合,应采取有效措施改善其生命质量。

矿工NGO的现实意义与发展策略

积极探索矿工NGO的现实意义,强调其在统筹和组织社会资源、维系和保护矿工群体的利益、提高矿工的维权意识和能力、传播维权知识以及表达和满足矿工利益等方面的重要作用。针对矿工NGO的发展受政府政策、矿工维权意识、非政府组织自身能力建设等方面因素的制约，提出在现有的社会环境、资源和制度条件下的发展策略。

胃贲门附近的静脉及其临床意义

在50具尸体标本上剖查了分布于胃贲门附近的静脉。在食管和胃壁的外面观察到胃冠状静脉贲门食管支与附近静脉的三种直接吻合:与奇静脉系的吻合2例,与左膈下静脉的吻合5例,与门静脉左支的吻合7例。胃后静脉的出现率为62%,分布于胃后壁的上部,经膈胃韧带至隔下,然后经网膜囊后壁腹膜后向下注入脾静脉。左膈下静脉贲门食管支的出现率为14%。本文为提高门—奇静脉断流术的疗效,提供了必要的解剖学资料。

人体影像解剖学课程建设与改革实践

本文通过对局部解剖学和影像解剖学课程的整合、重组，探讨了我院建立适应医学影像学专业发展需要的人体影像解剖学课程的经验。同时，介绍了在课程建设过程中，加强学生实践能力、知识综合运用能力和培养创新思维能力的具体措施。

徐州市煤矿工人心理健康影响因素分析

中国现有煤矿职工已达700万人,是一个庞大的特殊职业群体〔1-2〕。由于所处的工作环境以及所从事的生产作业活动具有很强的特殊性,面临着比其他阶层大得多的生存和生活压力,容易产生挫折感,形成压抑、烦闷、消极厌世的心理。由于矿工心理问题常得不到重视以及被忽略，易导致在井下错综复杂甚至危险的环境下工作时诱发安全事故。本研究于2009年7—9月以江苏省徐州矿务集团部分煤矿一线工人为调查对象，对煤矿工人心理健康状况及相关因素进行调查分析，结果报告如下。

医学工程技术人才社会调查

为了培养面向21世纪医学工程技术人才，我们对全国部分县级以上医院、医疗设备研究和开发单位进行了社会调查，取得了医学工程技术人才现状，特别是知识结构、年龄结构、学历结构合理性及医学工程技术人员继续教育现状与需求情况等大量资料，为制定培养面向21世纪医学工程技术人才培养模式，培养方式和教学内容提供了参考。

关于康复治疗学专业建设及人才培养的思考

康复医学作为一门新兴的学科,既有良好的发展前景,又存在不少发展中的问题。笔者就我院康复治疗学专业的建设和人才培养提出几点思考。