两种管饲法在脑卒中吞咽障碍患者预防并发吸入性肺炎的临床观察

吸入性肺炎是脑卒中患者的常见并发症之一,与脑卒中的预后关系密切[1],主要由于吞咽功能障碍和胃食管返流所致,对意识不清或有假性球麻痹的脑血管病及气管切开患者,食物及咽部寄生菌因误吸进入下呼吸道,引发的肺炎,成为死亡的主要原因[2]。脑卒中吞咽障碍的发生率为30%~50%,早期需通过管饲饮食来维持生命。据刘剑梅等[3]对老年鼻饲患者吸入性肺炎的预防与护理对策研究报道：由于鼻饲法造成吸入性肺炎发生率为57.7%,

保守治疗腰椎间盘突出症疗效分析

目的探讨保守疗法对腰椎间盘突出症(简称腰突症)患者的治疗效果。方法对80例不同年龄、性别和不同病情的患者施行保守疗法,观察其综合疗效。结果经过最短6 d,最长100 d,平均30 d的治疗,治愈9例(11%),显效60例(75%),好转11例(14%)。结论本组结果证实,保守疗法的安全性好、疗效显著,可成为腰突症患者的首选疗法;为了提高治愈率,还需要在医生的指导下进行较长时间的日常性康复治疗。

高血压病病因的规律分析和社区护理

在实施我国关于社区居民基本公共卫生服务均等化的一系列工作中,建立居民健康档案是首要任务,更是一切公共卫生服务的基础和条件。通过对城北社区卫生服务中心所管辖范围内的居民,建立居民健康档案的过程中,分析发现了高血压患者的精神心理因素有着密切的关系,

脊髓损伤病人的间歇导尿术

任何原因致的脊髓损伤，除可致四肢瘫或截瘫外，大多伴有尿储存和排泄的障碍，从而导致泌尿系统感染，肾功能不全和其他严重并发症。作者自１９９６年以来对７例不同平面脊髓损伤导致截瘫的病人实施了用间歇导尿训练膀胱功能，取得了较好的效果，现将方法和结果报告如下。...

授权教育对脑卒中偏瘫伴心理障碍患者自我效能感和日常生活能力的影响

目的 探讨授权教育对患有不同心理障碍的脑卒中偏瘫患者的自我效能感以及日常生活能力的影响.方法 将38例患有心理障碍的脑卒中偏瘫患者随机分为两组,对照组、观察组各19例.对照组采用常规康复训练,观察组在常规康复训练基础上结合授权教育,干预3个月后,使用一般自我效能感量表（GSES）评价患者自我效能感,采用改良Barthel指数评价患者日常生活能力.结果 授权教育实施前两组患者GSES评分、改良Barthel指数比较差异均无统计学意义（P＞0.05）;实施后观察组患者GSES评分、改良Barthel指数分别为（33.96 ±5.25）,（73.34±19.27）分,均高于对照组[（23.12±8.83）,（59.58 ±20.14）分],差异均有统计学意义（t值分别为3.893,4.578;P＜0.05）;两组实施后GSES评分、改良Barthel指数均较实施前有所改善,实施前后比较差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 授权教育可以明显增加患者自我效能感,自我效能感的提升可以增加患者参与康复的主动性和科学性,从而更好地提高患者的日常生活能力.