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庙沟铁矿梯子岭隧道施工工艺 被引量:1
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作者 朱兆贵 《冶金矿山设计与建设》 1999年第2期24-27,共4页
介绍了庙沟铁矿梯子岭隧道的工程概况及掘进施工过程中所采用的爆破和支护技术。
关键词 铁矿 梯子岭 隧道 施工工艺 光面爆破
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中考中的新题型——阅读理解题
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作者 朱兆贵 《数学教学》 北大核心 1994年第4期2-3,共2页
阅读理解题,本是语文科目独有的题型,但近几年来,这类型也名正言顺地出现在中考数学卷中,引起了广大师生的极大兴趣,翻阅部分省市中考试卷,可归纳出阅读理解题大致有下列四种类型:
关键词 阅读理解题 新题型 分组分解法 一元二次方程 思维能力 概括能力 卷中 解题思路 请举 解题过程
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实施循环复习 提高复习效率——用“GX”指导初三数学复习的方法探讨
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作者 朱兆贵 徐亚义 《数学教学通讯(教师阅读)》 1997年第2期2-3,共2页
笔者运用陈重穆教授提出的“积极前进,循环上升;淡化形式,注重实质;开门见山,适当集中;先做后说,师生共作”32字诀,指导初中数学复习,取得了比较理想的成绩.具体作法是:复习分四轮进行。
关键词 复习效率 注重实质 数学复习 学生 师生共作 初中数学 循环上升 知识点 主体作用 数学知识
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三角形重心的一个新性质及应用
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作者 朱兆贵 《数学教学通讯(教师阅读)》 1995年第6期37-37,共1页
众所皆知,三角形三边中线的交点叫做三角形的重心,它与顶点的距离等于它与对边中点的距离的两倍。除此之外,三角形的重心还有下列性质: 三角形的重心与三个顶点的连线将三角形面积三等分。反之亦真。证明:必要性的证明是显然的,现在证... 众所皆知,三角形三边中线的交点叫做三角形的重心,它与顶点的距离等于它与对边中点的距离的两倍。除此之外,三角形的重心还有下列性质: 三角形的重心与三个顶点的连线将三角形面积三等分。反之亦真。证明:必要性的证明是显然的,现在证明充分性,设P是△ABC内的一点,且S<sub>△APB</sub>=S<sub>△BPC</sub>=S<sub>△CPA</sub>,我们证明这时P就是△ABC的重心。 展开更多
关键词 三角形重心 性质 三角形面积 证明 必要性 距离 充分性 顶点 三等分 应用
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露天矿扩建剥岩采用硐室大爆破的效果
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作者 朱兆贵 《冶金矿山设计与建设》 1998年第2期26-29,共4页
唐钢庙沟铁矿露天采场二期扩建剥岩工程,选择南山头区段实施硐室大爆破。文章对爆破方案、参数的确定,装药结构以及爆破效果。
关键词 采场 硐室爆破 露矿 剥岩工程 采矿
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直线自行除锈机在管道除锈工艺中的应用
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作者 朱兆贵 《唐钢科技》 1995年第3期29-31,共3页
本文介绍了直线自行除锈机的构造、工作原理及工作效率,并提出了改进措施。
关键词 管材 钢丝轮刷 管道 除锈 除锈机
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尾矿库回水管漏水的改进
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作者 朱兆贵 《冶金矿山设计与建设》 1999年第1期62-63,共2页
1工程概况庙沟铁矿尾矿库回水管工程于1994年底竣工。管体采用C20钢筋混凝土现浇结构,每节管浇筑长度为6m,各节间接缝处采用653型橡胶止水带联结并止水,止水带内外两侧管缝中填塞沥青麻丝板。回水管截面见图1。图1回... 1工程概况庙沟铁矿尾矿库回水管工程于1994年底竣工。管体采用C20钢筋混凝土现浇结构,每节管浇筑长度为6m,各节间接缝处采用653型橡胶止水带联结并止水,止水带内外两侧管缝中填塞沥青麻丝板。回水管截面见图1。图1回水管截面图2渗漏现状1998年2月... 展开更多
关键词 尾矿库 回水管 漏水 结构改造
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尾矿库回水管漏水治理
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作者 朱兆贵 《河北冶金》 1999年第3期23-23,52,共2页
阐述了尾矿库回水管渗漏的原因及其治理措施。
关键词 回水管 渗漏 治理措施 尾矿库
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庙沟铁矿梯子岭隧道施工工艺
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作者 朱兆贵 《唐钢科技》 1996年第3期52-55,共4页
本文介绍了梯子岭隧道的概况及施工工艺,并阐述了该隧道的经济价值及战略意义。
关键词 隧道 施工 凿岩爆破 支护
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错在哪里
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作者 赵春祥 黄关汉 +6 位作者 王业文 王兴泉 曹兵 蒋良银 王成云 蒋家明 朱兆贵 《中学数学教学》 1995年第1期47-48,共2页
本刊曾多次刊登错题,希望引起拟题的老师们注意.但这方面的稿件,仍不断寄来,并且遍及中学数学各科.致错原因主要是只顾计算(有时显得方法很巧),忽略计算对象是否存在.这里再选登其中部分,盼拟题老师们引以为戒.
关键词 公共弦 方程的判别式 三角形 中学数学 命题的条件 致错原因 正立方体 湖南黔阳 前N项和
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平面几何教学如何培养学生的识图能力
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作者 薛治国 朱兆贵 《辽宁教育》 北大核心 1994年第3期41-43,共3页
学习平面几何,离不开研究图形。学生识图能力的强弱,直接影响学生对几何知识的理解与掌握,所以教师应将学生对几何图形的观察分析能力的培养贯穿于整个几何教学过程之中。在此过程中对学生进行思维训练,从而达到提高思维能力的目的。
关键词 平面几何教学 识图能力 培养学生 思维训练 几何图 基本图形 符号语言 思维能力 图形语言 文字语言
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活动课:几何图案收集与创作
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作者 朱兆贵 徐亚义 《中小学数学(初中版)》 2003年第7期23-24,共2页
关键词 活动课 活动目的 几何图案 收集 创作 初中 数学 平面几何 教学设计
原文传递
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