“大学英语英美诗歌欣赏”教学模式探究

在文学理论视野下回顾了"大学英语英美诗歌欣赏"的诸多教学模式以及具体的教学过程和所产生的问题,并尝试探讨了"大学英语英美诗歌欣赏"MOOC和SPOC课程的教学模式创新,力图为广大此类课程教育者提供一些教学模式上的参考,并起到促进英美诗歌教学发展的积极作用,最终使"大学英语英美诗歌欣赏"成为培养和提高大学生审美能力和人文气质的优秀课程。

《大学英语课程教学要求(试行)》的可行性报告

文章主要以《大学英语课程教学要求(教学大纲)》为蓝本,依次从教学性质、目标、教学要求、课程设置、教学模式、教学评估和教学管理等诸多方面论证了其真实的可操作性,并希望新教学大纲的出台能真正在大学英语教学与研究的实践中起到切实有效的作用。

浪漫主义的历史与现实意义

为加强中西文化研究中的对话与互动,增进对对方学科的了解,扩大研究视野,提升理论水平,深圳大学文学院与外国语学院于2009年5月举办了首届联合学术论坛,此次论坛的主题是"浪漫主义与当下文学"。回顾浪漫主义的发展历程,对照当下的生活与文学,或许人们应该再反思一下,浪漫主义到底是一种什么样的精神,它是否可能与时俱进,产生新的内涵?中国是否有过浪漫主义或者说有过什么样的浪漫主义?中国的当下有没有浪漫主义?浪漫主义与今天的人类、今天的国人的生活有何关系?人类还有没有可能再出现潮流性的浪漫主义?这里编辑的一组文章,就是这次论坛中四位博士教师的发言。我们期待这组文章能引起人们对浪漫主义问题的重新关注。