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初中英语单元写作教学中“引思”设计
被引量:
1
1
作者
朱光瑾
《文理导航》
2020年第28期45-46,共2页
本文探讨了初中英语单元写作中的"引思"设计。初中英语写作是学生对知识进行整理和建构并输出的重要环节,因此在单元写作教学中要积极引导学生对整体语篇的研读,通过相关的问题设计和思维导图的构建,围绕单元话题进行写作,并...
本文探讨了初中英语单元写作中的"引思"设计。初中英语写作是学生对知识进行整理和建构并输出的重要环节,因此在单元写作教学中要积极引导学生对整体语篇的研读,通过相关的问题设计和思维导图的构建,围绕单元话题进行写作,并促进学生思维品质的发展。
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关键词
单元写作教学
思维品质
问题
思维导图
下载PDF
职称材料
题名
初中英语单元写作教学中“引思”设计
被引量:
1
1
作者
朱光瑾
机构
江苏省滨海县第三中学
出处
《文理导航》
2020年第28期45-46,共2页
文摘
本文探讨了初中英语单元写作中的"引思"设计。初中英语写作是学生对知识进行整理和建构并输出的重要环节,因此在单元写作教学中要积极引导学生对整体语篇的研读,通过相关的问题设计和思维导图的构建,围绕单元话题进行写作,并促进学生思维品质的发展。
关键词
单元写作教学
思维品质
问题
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中英语单元写作教学中“引思”设计
朱光瑾
《文理导航》
2020
1
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