期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数形结合思想在高中数学中的应用
1
作者
朱兰鹤
《中华少年》
2017年第20期92-92,共1页
在高中数学教学中,数形结合是一种极为重要的数学思想。数形结合在现代高考数学中占据了相当大的比重,是高中数学中的一项重点内容。一般数形结合思想通常会用在方程根求解、函数求极值以及集合等领域,在解决此类问题的过程中,通过数形...
在高中数学教学中,数形结合是一种极为重要的数学思想。数形结合在现代高考数学中占据了相当大的比重,是高中数学中的一项重点内容。一般数形结合思想通常会用在方程根求解、函数求极值以及集合等领域,在解决此类问题的过程中,通过数形结合思想的有效应用,使得原本复杂的解题过程得到了有效的简化,也促使解题过程更为直观、清晰,进而也显著的提升了解题正确率。基于此,笔者就针对当前高中数学数形结合思想的应用进行了简要的分析。
展开更多
关键词
数形结合
高中数学
函数
原文传递
题名
数形结合思想在高中数学中的应用
1
作者
朱兰鹤
机构
山东省日照第三中学
出处
《中华少年》
2017年第20期92-92,共1页
文摘
在高中数学教学中,数形结合是一种极为重要的数学思想。数形结合在现代高考数学中占据了相当大的比重,是高中数学中的一项重点内容。一般数形结合思想通常会用在方程根求解、函数求极值以及集合等领域,在解决此类问题的过程中,通过数形结合思想的有效应用,使得原本复杂的解题过程得到了有效的简化,也促使解题过程更为直观、清晰,进而也显著的提升了解题正确率。基于此,笔者就针对当前高中数学数形结合思想的应用进行了简要的分析。
关键词
数形结合
高中数学
函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数形结合思想在高中数学中的应用
朱兰鹤
《中华少年》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部