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关于初中英语语法教学中多媒体技术辅助利用的研究 被引量:4
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作者 朱兴霞 《中学生英语》 2017年第2期62-62,共1页
多媒体辅助技术在初中英语语法中的应用可以帮助学生更快、更好地掌握初中英语语法,帮助学生学习好英语。但是在利用多媒体辅助技术的同时需要认识到其不足,扬长避短,让利用更加有效。本文主要结合多媒体辅助技术的不足,找出相应的对策... 多媒体辅助技术在初中英语语法中的应用可以帮助学生更快、更好地掌握初中英语语法,帮助学生学习好英语。但是在利用多媒体辅助技术的同时需要认识到其不足,扬长避短,让利用更加有效。本文主要结合多媒体辅助技术的不足,找出相应的对策,帮助学生更好地掌握英语语法。 展开更多
关键词 英语语法教学 多媒体技术 学习过程 语法学习 语言学习 多媒体辅助教学 辅助技术 教学情境 学习语法 普通名词
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英语写作题解题指导 被引量:1
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作者 朱兴霞 《中学教学参考》 2012年第4期128-128,共1页
一、题型介绍 写作是一种能够充分体现考生综合语言能力,特别是书面表达能力的题型。 一般情况下, 写作题均采用“情景作文”或“控制作文”的形式,它不允许考生随意发挥,也不能逐字翻译所给材料,而是要求考生抓住所给信息的要... 一、题型介绍 写作是一种能够充分体现考生综合语言能力,特别是书面表达能力的题型。 一般情况下, 写作题均采用“情景作文”或“控制作文”的形式,它不允许考生随意发挥,也不能逐字翻译所给材料,而是要求考生抓住所给信息的要求和大意, 展开更多
关键词 写作题 解题指导 英语 综合语言能力 书面表达能力 情景作文 考生 题型
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新课程下的高中生物课堂教学
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作者 王立新 朱兴霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第15期102-103,共2页
生物学是一门以实验为主的自然科学,通过生物课堂教学能使学生掌握生物学的基础知识、基本原理,同时通过实验教学能提高学生的实验技能。本文从近几年的教学探究出发,浅谈以问题探究模式为主的课堂改革,根据建构主义教学原理,创设... 生物学是一门以实验为主的自然科学,通过生物课堂教学能使学生掌握生物学的基础知识、基本原理,同时通过实验教学能提高学生的实验技能。本文从近几年的教学探究出发,浅谈以问题探究模式为主的课堂改革,根据建构主义教学原理,创设在学生最近发展区的问题情境,可以极大调动学生的主观能动性,教育改革,就是以学生为中心,教师通过合理的问题情境、提供实验实践机会、积极正向的及时教学评价帮助学生构建完善知识,从而教学相长。 展开更多
关键词 新课标 高中生物 创新能力 有效途径
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