环境保护标准体系与环境标准的使用

环境标准在环保工作中有着极其重要的地位和不可替代的作用。截止2002年我国已制定环境标准477项。①由于环境标准数量多，且处于完善阶段，更新快，因此，正确地使用环境标准并非易事。环保问题是职业教育和职业活动中的重要内容．下面对此简要介绍供职校教育教学参考。

水污染控制技术课程体系改革与实践

分析了原水污染控制技术课程体系的主要问题,介绍了按照工作过程系统化思想构建的新课程体系的框架、结构和课程内容,以及水污染控制技术课程教学方法的改革,实践证明:实施新的课程体系教学效果改善明显。

《水污染控制技术》课程项目化教学改革与实践

《水污染控制技术》是环境监测与治理技术专业的主干课程。介绍了《水污染控制技术》课程的地位,重点阐述了基于不同污水作为处理对象而开展的项目化教学的内容组织和教学资料组织。通过项目化教学的实施,取得了一定的教学效果,积累了一些经验。最后,提出了一些今后应改进的地方。

电絮凝技术在微污染水源水处理中的应用

重点阐述了电絮凝技术机理,分析了电絮凝技术对水中有机物、油类、磷、氨氮、腐殖酸等物质的去除机理,在给水处理领域,电絮凝技术有着良好的发展前景。

高职环境保护专业课程体系改革实践

阐述了高职环境专业人才需求现状;提出了高职环境专业课程体系改革思路;分析了按照"一二三四五"的模式构建的专业课程体系;最后,总结了专业课程体系改革所取得的效果与存在的不足。

SBR运行中污泥膨胀的发生原因分析

介绍了活性污泥法中污泥膨胀的常见原因；SBR工艺中污泥膨胀的原因以及控制对策。

我国环境标准体系及环境保护标准的正确使用

介绍了我国环境标准体系的特点和环境标准使用中的注意事项。

SBR工艺特点及SBR脱氮除磷技术

介绍了序批式活性污泥法(Sequencing Batch Reactor,简称SBR)工艺的产生、发展和特点以及目前脱氮除磷研究的主要进展。

某染料化工厂废水处理工艺设计

某染料化工有限公司生产废水主要来源于染料中间体对氨基偶氮苯盐酸盐、酸性大红GR产品,该废水毒性大、有机污染物浓度高,利用“物化预处理+生化+物化处理”的方法处理酸性染料系列及染料中间体生产废水,出水达到《污水综合排放标准(GB8978-1996)》三级排放标准。

用焦亚硫酸钠处理含Cr6+废水

利用正交试验法对还原六价铬的条件:反应时间、反应的PH值、焦亚硫酸钠的投加量进行分析和优化,确定了还原反应时间为20min,还原反应PH值2.5,焦亚硫酸钠:六价铬的投药比为5.2:1。结果表明在这条件下,出水六价铬达到《电镀污染物排放标准》(GB21900-2008)。

某医药中间体废水处理工艺设计

RY化学有限公司是从事医药中间体精细化工产品生产与经营的企业。生产废水主要来源于5-(N,N-二苄基氨基乙酰)水杨酰胺产品,废水具有有机污染物浓度高、水质呈酸性、水质指标较稳定等特点,为一种难处理的工业废水,常规的生化处理效果不佳。故此采用"物化+生化"的处理工艺。预处理后的生产废水、其它废水、生活污水采用生物膜A/O法生物处理后满足《污水综合排放标准(GB8978-1996)》的三级排放标准要求。