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开展名师培养工程,让教师在“学、思、行”中成长
1
作者
朱军一
《教育家》
2023年第49期45-47,共3页
教师是教育发展的第一资源。为提高教师队伍整体素质,培养一支师德好、业务强、水平高的专家型、领军式名师队伍,浙江省嘉兴市自2004年起启动了名师培养工程,培养了包括省特级教师、嘉兴市名师、嘉兴市学科带头人、嘉兴市教坛新秀等在...
教师是教育发展的第一资源。为提高教师队伍整体素质,培养一支师德好、业务强、水平高的专家型、领军式名师队伍,浙江省嘉兴市自2004年起启动了名师培养工程,培养了包括省特级教师、嘉兴市名师、嘉兴市学科带头人、嘉兴市教坛新秀等在内的一大批教育教学名师。该工程以培养名优教师为主要目标,精选各学段、学科、领域的教育教学能手,通过理论学习、实践研修、多元展示等方式,提高培养对象的实战能力和创新意识,助力教师专业成长。
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关键词
省特级教师
教学能手
学科带头人
名师培养
教学名师
教师专业成长
培养对象
浙江省嘉兴市
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职称材料
题名
开展名师培养工程,让教师在“学、思、行”中成长
1
作者
朱军一
机构
浙江省嘉兴教育学院
出处
《教育家》
2023年第49期45-47,共3页
文摘
教师是教育发展的第一资源。为提高教师队伍整体素质,培养一支师德好、业务强、水平高的专家型、领军式名师队伍,浙江省嘉兴市自2004年起启动了名师培养工程,培养了包括省特级教师、嘉兴市名师、嘉兴市学科带头人、嘉兴市教坛新秀等在内的一大批教育教学名师。该工程以培养名优教师为主要目标,精选各学段、学科、领域的教育教学能手,通过理论学习、实践研修、多元展示等方式,提高培养对象的实战能力和创新意识,助力教师专业成长。
关键词
省特级教师
教学能手
学科带头人
名师培养
教学名师
教师专业成长
培养对象
浙江省嘉兴市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
开展名师培养工程,让教师在“学、思、行”中成长
朱军一
《教育家》
2023
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