工作绩效的结构及其与胜任特征的关系

本研究旨在验证党政领导干部对下级工作绩效评定的结构,并探讨其与胜任特征之间的关系。两个省市的450名党政领导干部完成了对自己下级的工作绩效和胜任特征的评定。结果表明,评定下级干部工作绩效的两因素结构,即任务指向和个人素质,得到了验证;分别以工作绩效的两个二阶因素为因变量,以胜任特征的七个维度为预测变量进行逐步回归分析,胜任特征可以解释工作绩效的"才"和"德"成分54.5%和55.3%的变异。胜任特征和工作绩效中"德"和"才"的成分之间存在复杂的关系,既可以相互促进,也可以交互抑制。文中还对这一结果的含义及本土化研究的意义进行了深入讨论。

学习困难儿童的注意、行为及同伴关系的研究

本文对学习困难儿童的注意、行为及同伴关系进行了研究。５１６名四、五、六年级的小学生参加了本研究，有效被试５０５人。其中学习困难儿童２９人，占总人数的５．７％。研究结果表明，学习困难儿童与学习一般、学习优秀儿童相比，其注意、行为、同伴关系都明显存在更多的问题。因此。

注意缺陷障碍儿童的两种亚型

本文对注意缺陷障碍（ＡＤＤ）研究的历史进行了回顾，对ＤＳＭ－Ⅲ、ＤＳＭ－Ⅲ－Ｒ、ＤＳＭ－Ⅳ中ＡＤＤ的分类和诊断标准的变化进行了分析。从行为、情感、社会性、学习、认知神经等方面对ＡＤＤ儿童的两种亚型——ＡＤＤｎｏＨ和ＡＤＤＨ儿童进行了比较。

心理测评在领导干部选拔评价工作中的应用研究

本文介绍了心理测评在我国领导干部选拔评价工作中的应用及引起的争议,并探讨了社会称许性对心理测评效果的影响及其解决措施。在实证研究方面,本文对领导干部的心理素质与工作绩效的关系,以及领导干部心理测评与笔试、面试的关系进行了分析。

护士长选拔工作的探讨

为了使护士长的选拔达到公开、公正、竞争、择优的目的 ,在护士长的选拔过程中 ,采用了人才测评技术 ,请院外护理专家参加评审、护理管理实际能力考核等方法。具体内容有 :问卷测试、结构化面试、模拟考试、实际工作绩效考核、群众评议等。并根据各项指标在考核中的重要程度给指标加权 ,定出平均值和标准差 ,将指标综合后进行比较和选拔 ,使护士长的选拔逐步规范、科学。

学习困难儿童的家庭因素的研究

本研究对学习困难儿童的家庭因素进行了研究 ,研究结果表明 ,儿童学习困难与其母亲文化程度、家庭学习环境、父母期望、父母教养方式等因素间存在密切的联系。家庭经济收入、家庭结构、学习材料、父母一致性、父母关系等因素与儿童学习困难并无显著联系。父亲文化程度、父母职业、学习材料、父母督导等因素对儿童的学习有一定的影响 。

领导干部心理健康和工作压力状况研究

领导干部的心理健康和工作压力问题日益引起关注。本文通过对1127名干部心理健康和工作压力测评数据的分析,对不同性别、年龄、学历及单位性质的领导干部心理健康和工作压力状况上的差异进行了探讨,并对改善领导干部的心理健康和工作压力状况提出了建议。