以红色基因情景剧促进农村小学生道德成长与价值观形成

赓续红色血脉,传承红色基因。以学校为主阵地,在教师的指导下,有计划、有组织地开展红色基因情景剧排演,统筹兼顾,灵活运用,通过“读、听、观、讲、写、画、演、议”等环节,实现红色基因情景剧过程育人,有效促进农村小学生道德成长与价值观形成。