基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践

随着新课程改革的不断纵深推进,教师在课堂教学 中应积极遵循英语学习活动观念,紧紧围绕单元主题,精 心设计一系列具有层次性、实践性的语言学习活动,促使 学生在问题分析和解决中习得关键性单元语言知识,发 展语言技能,培育思维品质,形成积极正向的情感态度价 值观念。