吲哚美辛对前列腺癌DU145细胞增殖与凋亡的影响及机制探讨

目的观察吲哚美辛对人激素非依赖性前列腺癌细胞系DU145增殖和凋亡的影响,并探讨其作用机制。方法采用不同浓度的吲哚美辛处理DU145细胞。应用四甲基偶氮唑蓝(MTT)比色法检测并计算细胞增殖抑制率;流式细胞术检测细胞周期分布,并计算细胞凋亡率;采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法测定细胞培养上清PGE2;应用RT-PCR法检测Bcl-2和Bax mRNA。结果吲哚美辛可明显抑制DU145细胞增殖(P<0.05),并具有时间—剂量依赖性;经吲哚美辛作用后,S期细胞明显增多,G2/M期细胞减少,细胞出现凋亡峰;细胞上清中PGE2量明显减少(P<0.001);Bcl-2 mRNA表达降低,Bax mRNA表达下降,Bcl-2/Bax下降(P<0.05)。结论吲哚美辛对前列腺癌细胞DU145生长具有抑制作用,阻滞细胞向G2/M期转化,并促进其凋亡。其作用可能与抑制细胞PGE2释放、下调Bcl-2/Bax有关。

仿中求变 仿中创新 “读—仿—创”习作教学的一点尝试

写作能力是语文素养的综合体现.笔者在习作教学中从"读-仿-创"三个方面对学生进行写作能力的训练,效果很好.

在体验中成长 在习作中创新

在习作教学中，我们注意“以自然为背景，指导学生观察；以活动为载体，组织学生体验；以实践为契机，引导学生创新。”通过走进生活，感悟体验来获得丰富的习作素材，让学生自由放飞心灵，享受到成功的快乐，从而达到自我教育、自我创新的目标。

走出应试教育的怪圈——关于当前乡村语文、数学教师思想状况的调研报告

现象 "应试教育"早为国人所唾弃,学生不满,教师抱怨,家长指责,教育主管部门也作深恶痛绝状.一位教育界专家说,中小学教育多年来囚禁在"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实"的牢笼里.……