讲方法,求成效——班级管理琐谈

班级管理工作较为繁芜琐碎,处理起来要讲方法,求成效。对于如何有效地促进班主任的管理效率,本文从八个方面进行了论述。

班主任工作的“四适”原则

一百多年前,康德说过:"在这个世界上惟有两种东西能深深震撼我们的心灵,一是头顶灿烂的星空,二是心中高悬的道德准则."爱学生是教师的天职,是教育学生的前提和基础,尤其在对待后进生的教育,不能"一碗凉水看到底".班主任应每日"三省吾身",不断在帮助、激励、纠正上下足工夫.结合自己当班主任为转化后进生创设的教育环境,归纳起来就是:适量、适度、适时、适法的"四适"原则.……