期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学低年级学生学习习惯的培养
1
作者
朱华会
《师资建设(双月刊)》
2015年第5期90-91,共2页
美国心理学家威廉·詹姆士曾说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见,习惯对于成长的重要性。在长期的低年级教学实践中,我是重点从课前准备习惯、听课习惯、...
美国心理学家威廉·詹姆士曾说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见,习惯对于成长的重要性。在长期的低年级教学实践中,我是重点从课前准备习惯、听课习惯、作业习惯以及文具的整理和使用习惯等方面对学生进行学习习惯的培养教育。
展开更多
关键词
小学低年级学生
学习习惯
培养
心理学家
教学实践
课前准备
听课习惯
使用习惯
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级学生学习习惯的培养
1
作者
朱华会
机构
重庆市铜梁区全德小学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2015年第5期90-91,共2页
文摘
美国心理学家威廉·詹姆士曾说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见,习惯对于成长的重要性。在长期的低年级教学实践中,我是重点从课前准备习惯、听课习惯、作业习惯以及文具的整理和使用习惯等方面对学生进行学习习惯的培养教育。
关键词
小学低年级学生
学习习惯
培养
心理学家
教学实践
课前准备
听课习惯
使用习惯
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低年级学生学习习惯的培养
朱华会
《师资建设(双月刊)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部