数学课堂上将质疑进行到底

小学数学新课标中对学生质疑能力的培养提出了一定的要求,因为拥有质疑能力是学生开启思维创新的基础。课堂教学中需要教师巧设情境给学生创造质疑的空间,同时营造一个宽松自由的学习氛围,让学生敢于质疑,最后再对其进行科学合理的引导,教会学生质疑的方法。本文从"敢、爱、会、善"四个方面简要阐述了在小学数学课堂上将质疑进行到底的策略。

素质教育与经济发展

素质教育与经济发展河南师范大学李炳全，朱华北我国社会主义的教育目的是＂教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人＂。为了实现这一目的，《中国教育改革和发展纲要》明确指出，＂中小学教育要由＇应试教育＇...