多媒体环境下初中英语情景教学探讨

随着教育改革的不断深入,为了能更好地营造学习环境,初中英语引进多媒体教学模式来激发学生的学习兴趣。对初中英语利用多媒体教学的条件进行分析,探讨在初中英语情景教学课堂有效利用多媒体资源的策略,利用多媒体教学辅助英语教学,提高课堂效率,以背景导入的方式刺激学生开展听说练习。