我在幼教中的成长之路

“起始于辛苦,收结于平淡”,这就是我们幼教工作者的人生写照。24年来,送出去的孩子一批又一批,作为一名幼儿教师我很自豪,虽然我们的工作是平凡的,没有轰轰烈烈的成就,但我们收获的是沉甸甸的爱,收获的是不平凡的经历。我们背负着的是祖国未来的希望,虽然很清贫,我们却托举着明天的太阳。

用爱做好农村小学班主任工作

班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级,必须得分析农村小学班级的现状,根据实际采取相关措施,农村小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。

谈低年级写字教学

大家都知道,写字,是一项重要的基本功。从一年级(严格地说,应该是从学前教育一开始练习写字)开始认真抓好写字教学,既能培养学生良好的学习习惯,使学生可以正确写出学过的字,写得端正、整洁、美观,巩固识字的效果,又能提高学生作业书写的质量,还能提高他们的文化素养,使他们以后在学习、生活、工作乃至从事社会活动中受益。