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海洋资源的开发利用与可持续发展 被引量:3
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作者 朱卫根 董荣鑫 廖宗廷 《上海地质》 1998年第3期30-35,共6页
从可持续发展理论出发,分析了我国海洋资源的开发现状及前景,并从21世纪战略发展的高度提出了我国海洋资源开发利用对策和措施。
关键词 可持续发展 海洋资源 经济建设 开发利用 生物资源 矿产资源
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运用微波炉测定土含水量的试验和探讨 被引量:5
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作者 董荣鑫 朱卫根 《工程勘察》 CSCD 北大核心 1998年第2期13-16,共4页
用微波炉加热食品,具有省时、方便、节能、高效的特点,本文通过试验探讨了用微波炉替代传统土工试验中用恒温箱进行土的含水量测定,从而提高土工试验的工效。
关键词 土工试验 含水量 微波炉 测定方法 恒温箱
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电极丝相关控制参数对单向走丝电火花线切割加工效果的影响
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作者 朱宁 朱卫根 +2 位作者 汪喜旺 庄昌华 陆晓淳 《电加工与模具》 2010年第4期32-34,共3页
分析了单向走丝电火花线切割加工中,电极丝材质、运丝速度、运丝张力以及电极丝直径等相关控制参数对加工过程、加工结果以及加工成本的影响,论述了引起电极丝断丝的原因及其改善措施。
关键词 电火花线切割加工 单向走丝 电极丝 参数
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一堂公式教学课的延伸
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作者 朱卫根 《网络科技时代》 2007年第8期30-31,共2页
在数学教学中,公式教学无疑是一个重点版块内容。初中的数学教学中,就涉及到很多次的公式教学。公式教学的成功与否。直接关系到学生能不能有效地理解和掌握数学知识。同时,在公式教学中,往往伴随着一些数学原型的剖析和很多数学思... 在数学教学中,公式教学无疑是一个重点版块内容。初中的数学教学中,就涉及到很多次的公式教学。公式教学的成功与否。直接关系到学生能不能有效地理解和掌握数学知识。同时,在公式教学中,往往伴随着一些数学原型的剖析和很多数学思想的渗透。特别是对于一部分理解能力较强的好学生来说,能不能把公式讲透并深入,更关系到他们能否在数学素养上的进一步提升,至关重要。 展开更多
关键词 数学教学 公式 数学知识 数学思想 理解能力 数学素养 学生 伴随
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例谈示错在数学教学中的技巧
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作者 朱卫根 《科学大众(智慧教育)》 2012年第4期36-36,共1页
示错,是一种手段,是一种方法。在数学教学中,经常会遇到学生出现各种各样的错误,对于这些随机出现的错误,如果我们及时地加以分析,让学生学会识别错误的方法,相信能够取得更好的效果。
关键词 示错 生成 资源
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