在阅读教学中让学生的情感升华——浅谈阅读情感的训练和培养

在语文课堂上,教师合理的情感教学能在一定程度上激发学生的情感,从而使学生的情感得到训练和培养。随着新课改的推进和新课程的实施,关注学生的情感发展,重视学生的情感培养,已经成为学校教育的共识。

激发阅读兴趣 伴随快乐成长

阅读可以使人愉悦,增长知识,开拓视野,提升语文素养,为自己的学习和生活打下坚实的基础。为了激发学生阅读兴趣,让快乐伴随着成长,本文从教师以身作则多读书、课前展示阅读成果、阅读制定计划等方面来激发学生阅读兴趣,让快乐伴随学生成长,从而提升学生的语文素养。

浅谈初中作文教学

作文教学是语文教学的重点也是难点。为了更有效地提高学生的写作能力,教师可在教学中尝试做些便于操作的事。具体有以下几条：第一,推荐美文,激发兴趣;第二,口头训练,以说促写;第三,背诵默写,积累感悟;第四,贴近生活,务实命题;第五,鼓励互批,以改促写;第六,借助总评,鼓励创作。