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题名培养学生的倾听习惯
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作者
朱发娟
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机构
南师附中江宁分校上坊小学
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出处
《小学科学》
2020年第9期193-193,共1页
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文摘
英语四大基本功能“听、说、读、写”中,“听”字当先。口语交际是听与说双方的互动过程,如果“说”是果,那么“听”就是花。有关语言交际功能的资料也表明:人们在日常交往活动中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。要提高高年级小学生的英语综合能力,首先要让他们学会倾听。然而,当我们聚焦小学英语课堂时,却发现现状并不乐观。
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关键词
倾听习惯
高年级小学生
语言交际功能
小学英语课堂
英语综合能力
日常交往
口语交际
学会倾听
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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