广州市南沙红树植物无瓣海桑、木榄人工林生物量的研究

红树林是热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落,它是海湾河口地区生态系统最重要的生产者,对保护海湾河口地区的生态平衡起着十分重要的作用。湿地植物生物量是衡量湿地生态系统健康状况的重要标志。红树林生物量的研究,对于了解红树林生态系统的生产规律，提高森林生态系统的生产力，具有十分重要的意义。

广州南沙人工红树林凋落物组成与季节变化的研究

全年收集广州南沙湿地游览区人工红树林中的6龄无瓣海桑Sonneratia apetala、4龄无瓣海桑和6龄海桑S.caseolaris 3种林分的凋落物,并对凋落物量作全年变化分析,结果表明:3种林分凋落物总生物量呈现单峰的季节变化,峰值出现在8—9月,在12月至次年2月达到较低值.3种林分凋落物总生物量大小依次为6龄无瓣海桑(1 519.30 g.m-2.年-1)>6龄海桑(1 446.94 g.m-2.年-1)>4龄无瓣海桑(1 323.45 g.m-2.年-1).其中,叶、枝、花和果的凋落物生物量组成比例不一,但均以叶为主要组分,其比例超过60%;均以花所占总凋落物生物量的比例最小.

发挥学生支部党小组作用,加强高校学生党建工作

本文通过剖析高校大学生党员教育存在的问题，以学生支部党小组为载体，结合实践。探索大学生党支部党小组设立的形式及操作规程，通过发挥学生党小组的作用，为增强高校学生支部活力和加强学生党员先进性教育提供参考。

以和谐理念引领大学新生班级管理工作

大学班级管理是学校教育的一个核心内容,而新生班级的管理则是班级管理工作的重中之重。本文从以和谐理念构建和谐的师生关系、和谐的班干团队、和谐的班级管理体系、和谐班集体等四个方面来阐述用和谐理念引领新生班级管理工作是构建和谐校园、实施和谐教育基础而重要的工作。

大学生职业生涯规划教育存在的问题及其对策

当前大学生职业生涯规划教育存在不少问题,对此,应加强大学生职业生涯规划教育的全程化建设、师资队伍的专业化建设、全员化建设、系统化建设,以利于大学生开展职业生涯规划。

探讨和谐社会视野下大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是高校思想政治工作的核心内容，是构建社会主义和谐社会的内在需要，本文通过分析大学生理想信念教育的现状，并提出相应的对策，旨在为加强大学生理想信念教育提供参考。

广州南沙人工红树林湿地小气候效应研究

采用自动气象站定点对比观测的方法对广州南沙区万顷沙镇十九涌内红树林小气候效应进行了研究,结果表明:红树林具有良好的遮荫效果,不同季节太阳辐射的日变化格局基本相同,但夏季遮荫效果可以达到64.98%,是其他季节的4倍以上;红树林的保温效果非常显著,秋冬季林内温度变幅小于林外,而春夏季则相反;红树林对提高林带湿度具有显著作用,全年林内空气相对湿度较林外高出5.40%以上;红树林具有很高的防风效应,平均可以降低风速73.92%,其中春夏季的效果更加显著。研究结果揭示了红树林湿地系统的区域小气候调节作用,并为评价红树林湿地围垦对环境的影响提供了重要参数。

国外粮食安全保障机制及对中国的启示

分别对粮食出口国(如美国、加拿大、澳大利亚、欧盟)和粮食进口国(如日本、印度)的粮食安全状况及保障系统的运作机制和模式进行了概述．并提出对中国粮食安全保障系统建设的一些启示,主要包括:(1)健全粮食价格保护政策;(2)保护和提高粮食综合生产能力;(3)建立高效的粮食储备机制;(4)加强粮食国际贸易;(5)建立粮食安全顸警系统。

3S技术在景观生态学中的应用研究概述

景观生态学是研究景观尺度上的生态学问题;3S技术是景观生态学的重要技术支撑它为景观生态学研究提供了极为有效的一系列工具,成为资料收集、存储、处理和分析所不可缺少的手段;对当前国内外利用3S技术在景观数据的获取、景观空间格局分析、景观生态监测、评价与管理、景观空间模拟、景观生态规划等方面的应用研究进行了概述,旨在为3S技术在景观生态学中的广泛应用起一定的推动作用。

农业高校在社会主义新农村建设中的作用

阐述了农业高校在社会主义新农村建设中的作用,分析了农业高校在服务社会主义新农村建设中存在教师自觉服务"三农"的意识不强、现有的体制机制不利于教师直接参与新农村建设、农业高校科研成果转化率与利用率低等主要问题,并从转变思想观念、调整专业结构、创新体制机制、加强技术培训、推广成果经验等方面提出了相应的对策。

稻田养鱼的生态效应研究进展

文章对近年来国内外稻田养鱼对水稻病虫害的控制效应以及对稻田土壤、水体和水稻本身生长状况影响等方面的研究进展进行了综述,旨在为更好地开展稻鱼共作技术的研究与实践提供参考.

基于主体教育下的高校创新教育实效性研究

主体教育和创新教育是现代教育发展的主流思想,高校是培养创新人才的主阵地,高校在创新教育工程中,要采取各种有效措施,充分发挥以学生为主体的能动性和创造性,使高校的创新教育更为有效。

无瓣海桑光合作用日变化及其影响因子研究

文章以广州南沙区红树林湿地公园的无瓣海桑人工林为研究对象,测定叶片净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)的日变化并探讨其与相关生理生态因子的关系。结果表明,无瓣海桑叶片的Pn日变化呈双峰曲线,峰值出现在上午10∶00时和午后14∶00时,并出现明显午休现象。影响Pn的主要生理生态因子有光强、气孔导度、相对湿度和胞间CO2浓度等;无瓣海桑叶片的Tr日变化呈明显的单峰曲线,峰值出现在中午12∶00时,影响Tr的生理生态因子主要有叶面温度、气孔导度和相对湿度等。无瓣海桑光补偿点和光饱和点分别为100,1800μmol.m-2-s1左右,CO2补偿浓度和饱和浓度分别为50,900μmol.mo-l1左右。

农科院校创新方法推广应用存在的问题及对策

阐述了创新方法在高校推广应用的现状,分析当前农科院校存在对创新方法教学与研究重视不够、农业领域创新方法理论研究不足、创新方法投入欠缺以及农业院校处于创新方法推广应用的边缘化地带等主要问题,并结合华南农业大学的创新方法推广应用实践经验,提出了相应的对策,以期为其他高校推广创新方法提供借鉴。

基于项目管理理念的学生创新项目管理模式探讨

本文提出了运用项目管理理论分解、组织、监督高校学生创新项目管理工作，提高学生创新教育管理工作的有效性，使学生创新项目管理工作更加有效和规范。

高校教师参与产学研协同创新意愿的影响因素及分析模型研究

在知识经济时代,协同创新成为产学研合作的新模式。高校教师作为创新行为主体,其参与意愿成为影响协同创新成败的关键因素。为进一步促进高校产学研协同创新发展,以高校教师为研究对象,通过对开放式访谈和研究文献等多种类型的原始资料进行扎根分析,将与研究主题相关的资料进行概念化、范畴化等编码形式处理,归纳概括出影响高校教师参与产学研协同创新的四大因素,包括教师因素、高校因素、企业因素和政府因素,并在此基础上构建了高校教师参与协同创新意愿影响因素概念模型。

新媒体时代高校思想政治教育话语研究

新媒体时代的到来改变了传统媒体思想政治教育话语的对象、场域,从一定意义上拓展了高校思想政治教育的空间,形塑了思政政治教育者话语的全新的权力平台,进而提升了思想政治教育的实效性、控制力和影响力。不过当下思想政治教育的话语发展中遭遇了一定的困境,话语的利用力、传播力、调控力式微。因此,新媒体时代高校思想政治话语要转换言说方式,构建话语的对话平台,形成新型的话语体系,提升思政教育工作者的“软硬件”,使之接地气、涵生气、蕴底气。

浅析党团共建模式下艺术院校基层团支部的建设

党团建设是促进人才培养的重要载体,党旗所指就是团旗所向,作为最基层组织的班级团支部,必须提高组织力、凝聚力、战斗力。文章从“五个加强”探讨党团共建模式下艺术院校基层团支部的建设。

后勤视域下高校学生社区教育功能存在问题及对策初探

高校后勤社会化改革推动了学生社区发展,学生社区功能日趋多元化,育人功能成为高校学生社区的重要功能,学生社区是开展思想政治教育工作的主要阵地.如何将"育人"理念融入学生社区建设,加强学生社区育人功能,是新形势下高校思想政治教育工作的重要课题.