论刑事和解的正当性基础

刑事和解作为一种新型的刑事问题解决机制,弥补了常规的刑事纠纷解决方式忽视被害人意愿的不足,是适应社会发展的需要,对我国现行刑事法制的补充。刑事和解具有正义和效率方面的价值。刑事和解是在特定的社会发展阶段、法律文化氛围、刑事政策指引下的产物。引进刑事和解制度符合我国国情,也符合我国司法制度的基本价值取向。

侦查课程教学实训教学法研究

刑事侦查学是研究刑事犯罪的规律、特点及揭露、证实犯罪的对策和方法的一门综合性应用科学。刑事侦查是一门实践型很强的课程，为适应新时期培养刑事侦查人才的需要，刑事侦查教学应贴近实战，在人才培养上应突出培养学生的勘查现场、搜集线索、分析案情、收集证据、查获犯罪嫌疑人等实际动手能力。实训教学法符合刑事侦查课程的教学规律，是一种着力培养侦查专业人才核心能力的教学模式。

量刑平衡的影响因素及完善建议

量刑平衡是量刑公正的体现。我国刑罚处罚中存在着量刑失衡的问题,致使预防和打击犯罪刑罚目的的实现受到阻碍。主要存在刑罚量配置的不协调、量刑标准的笼统、词义模糊等问题。应当采取完善立法、提高法官素质、优化执法环境、明确量刑程序和方法、引入判例制度等措施。

我国证据关联性规则的立法现状及其完善

关联性规则是一项基础性证据规则,在证据规则中处于十分重要的地位。虽然我国刑事诉讼立法及相关的司法解释中已经体现了证据的关联性规则,但还有必要借鉴国外经验制定较为系统和成熟的证据关联性规则,以完善刑事诉讼证据制度,保证诉讼公正、提高诉讼效率。

论影响力交易罪及我国相关立法完善

影响力交易罪是《联合国反腐败公约》中规定的一种犯罪。影响力交易罪与我国刑法相关犯罪有一定的交叉或重合,但仍有一些内容未被我国刑法所调整。我国《刑法修正案(七)(草案)对影响力交易行为作了进一步规范,但在贿赂犯罪的主体、"贿赂"的范围及有关限制条件等方面应该进行立法完善。

论我国强制采样的法治化

强制采样是针对人身进行的一种强制侦查措施,它是现代刑事诉讼实践中的重要侦查手段,对个人身体的完整权、自由权和隐私权具有高度的侵犯可能性,从而形成控制犯罪与保障人权之间的紧张冲突关系。我国新刑事诉讼法虽然将强制采样入法,但其规定并不全面,因此,应从强制采样的条件、审批程序、范围等几方面对其进行必要的规制。

侵占罪与盗窃罪区分之相关问题

侵占罪与盗窃罪都是以非法占有为目的,故意侵犯他人财物所有权的犯罪。二者在许多方面都有共同点。目前对侵占罪本质的理解,对“持有”的性质,对遗忘物的认定,对在特定场所犯罪的界定等问题都没有一个统一的解释,司法实务中认定具体罪名时也遇到了相当多的问题。

浅谈教学设计的创新

教学设计是教学过程中非常重要的一个环节。从目前来看 ,教学设计亟待创新 :一、创新意识是搞好教学设计的动力 ;二、要把握教学内容与教学方法的“链接” ;三、优化互动式“教”与“学”

论未成年人刑事诉讼权利的保障

未成年人身心未臻成熟,人生观尚未形成,可塑性大,其诉讼权利需要予以特别的保护。针对司法实践的需要,新《刑事诉讼法》在特别程序一编中专章设置了未成年人刑事案件诉讼程序,重点规定了未成年人犯罪案件的附条件不起诉、犯罪记录封存、法院社会调查、合适成年人在场等制度,形成了独立的未成年人犯罪程序保护性体系,极大地丰富完善了未成年人特别刑事诉讼程序的内容。

试论侵犯商业秘密犯罪

1997年修订的《中华人民共和国刑法》专门增设了侵犯商业秘密罪,将商业秘密纳入到刑法保护范畴,但该罪在适用过程中遇到了很多问题和争议,也不符合TRIPS协议中有关规则。因而有必要对商业秘密的概念、犯罪客体以及司法认定等相关问题作一探讨,以便为司法实践提供一些有益参考。

试论加强刑侦基础工作建设

犯罪资料建设、阵地控制、刑嫌调查控制是1997年召开的全国刑侦工作会议上确定的刑侦新体系。加强刑侦基础工作建设势在必行。其措施是:一、领导重视,提高认识;二、健全规章制度,完善工作机制,狠抓落实;三、进一步加大经费投入,抓好刑侦基础工作软、硬件建设;四、继续加强民警的教育培训。

侵犯商业秘密罪若干问题研究

1997年修订的《中华人民共和国刑法》专门增设了侵犯商业秘密罪,将商业秘密纳入到刑事法保护范畴。该罪在适用过程中遇到了很多问题和争议,也不符合TRIPS协议中有关规则。本文立足于我国现行刑法的规定,对商业秘密的概念、犯罪客体以及司法认定等相关问题予以探讨,以期为司法实践提供一些有益参考。

浅谈宪政的核心价值

自由和民主是宪政最核心、最基本的价值追求。自由是宪政的终极价值追求。尊重和捍卫人权和人的自由,是全人类共同的最高价值,也是宪政最基本的内涵。宪政本身即承载着民主的理想,民主是宪政的前提,宪政是民主存在的最基本方式。在这两种宪政价值中,自由应具有高于民主的价值。民主只是宪政的基本形式价值之一,自由才是宪政的实质性价值。

高校人事管理工作中计算机信息化建设探析

高校人事管理水平的高低取决于人事的信息化建设程度,目前我国正逐步进入信息化时代,人才资源的碎片化管理就显得尤为重要。我国高校人事管理信息化建设是基于计算机技术的,经过几年的发展,取得了巨大的成果,但仍然存在着许多问题。针对这一现状,对我国高校人事管理工作的信息化建设进行了较为详尽的探讨,以期对相关行业人员的工作有一定的参考和借鉴作用,从而促进学校的可持续发展。

优化运用教学方法的几个问题

教学方法是指为了实现教学目标，在教学原则的指导下，对所采取的教与学相互作用活动的总体考虑与实施。教学方法作为教学目的实现的重要手段，其对于教学的重要性是众所周知的。教学过程的艺术，就是教师驾驭教学方法的艺术。在实施教学时，教师能否正确选择教学方法，是影响教学质量的关键问题之一。教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善地选择教学方法。教学方法的选择建立在教师自己对知识接受的亲身体验及多年教学的经验总结和不断探索的基础上，实践证明，教师只有综合考虑教学的各种相关因素，优化选择、运用恰当的教学方法，才可望达到教学效果的最佳境地。反之，如对教学方法选择运用不当，就会对教学活动产生不利的影响。优化教学方法是运用全面综合的观点在考虑多方面的制约因素后，取舍和恰当运用教学方法的过程。不同课程的教学方法有其共性和特性，认识其共性，研究其特性，优化运用各种教学方法，是教师教学中的一项重要工作。知识的明确性、探讨性、实践性，有赖于对教学方法的有效利用。本人在多年的教学实践中对教学方法有点滴体会，总结于此，以飨读者。

论令状制度下取证的法律规制

令状制度作为司法抑制和人权保障的有效手段,在很多国家已成为侦查程序中不可或缺的重要组成部分。其确立不仅符合正当程序的精神,体现了人权保障和诉讼构造的完善。出于加强对侦查程序的司法审查,完善监督机制以及保障人权的需要,我国应当吸收西方令状主义的合理内容,确立令状制度和严格的非法证据排除规则,并建立相应的保障措施,以推动我国刑事诉讼程序的科学化和民主化步伐。

基于测绘数据构造三维地形表面

给出了传统几何建模理论与分形理论相结合的地形生成算法来进行地形绘制。分形理论中的随机中点位移法能够随着迭代深度的加大生成地形的细节,传统的三角剖分与高斯小波函数插值可以保证构造地形表面的真实感。将这两种方法结合,可以充分发挥这两种算法的优点,既可以控制地形的真实感,又能显示地形的细节。实验结果表明,该算法实现简单,真实度高,适用于大规模地形的三维可视化。

基于主模型的减速器产品的建模及运动仿真

主模型技术是组织、管理、控制产品设计开发过程确保协同设计活动和信息、知识共享的一种方法论。在此理论的指导下结合Pro/E软件对减速器产品进行了三维建模。并且应用Pro/E软件对产品进行了运动仿真,使设计者能在动态情况下对产品进行进一步的检测。

公安机关笔录类文书的制作要求

在刑事诉讼活动中,公安机关笔录类司法文书是案卷材料的重要组成部分,它对于准确有力地打击犯罪,有效地保护公民的合法权益具有十分重要的意义。其制作的总体要求是:做好必要的准备工作、内容客观、法律手段完备、格式规范、语言准确、朴实、简练、庄重。

高职院校“双师型”教师队伍激励机制探究

针对高职院校“双师型”教师培养所面临的一些问题进行分析,并对现有的激励机制内容进行了详细介绍,提出激励机制构建原则,针对存在问题提出完善高职院校“双师型”教师队伍激励机制的具体措施。