高中地理教学中渗透环境教育的措施探讨

近年来,世界经济一体化进程的推进也导致环境问题越来越加严峻,而相应的专家和学者也针对环境保护问题开展了深入的研究。而高中地理作为与环境存在着较大联系的课程,将环境教育渗透到地理学科之中,能够使学生的地理知识体系得到拓展,为学生环境保护意识的形成提供必要的保障。这也就需要了高中地理教师能够明确环境教育渗透的有效对策,切实引入多元化的教学机制,使环境教育能够与高中地理教学有机融合,推动学生地理学科核心素养的全面提升。

微课在高中地理教学中的运用策略初探

随着教育改革进程的全面推进,高中地理教师也应该不断调整教学策略来满足时代的发展要求,不断探求提升教学质量和教学效率的策略。而高中地理知识有着生活化较强,应用广泛和综合性较强的特点,在传统教学模式之下往往难以取得预期的效果。而将微课应用到高中地理教学之中,能够解决当前教学之中存在的问题,有效提升教学质量,因此需要教师对微课在高中地理教学中的运用进行更加深入的研究。