多媒体思品教学利弊谈

在思想品德课堂教学中,多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习兴趣,及时反馈教学信息,突出重点、解决难点,增大课堂教学容量,极大地提高教与学的效率。