基于智能手机的大学生移动学习现状调查分析——以浙江越秀外国语学院为例

随着信息技术的迅猛发展，移动学习成为一种新的发展趋势。大学生对移动学习抱开放的态度，愿意积极尝试。大学生移动学习呈碎片化、自发性、时长短的特点，他们对学习资料的丰富性、形式的多样化，学习活动的互动性要求较高，在进行教学设计时必须充分考虑这些特点。