排列组合问题解法策略例析

解决排列组合问题虽然灵活多变方法多样,但也是有一定的思路可循,有一定的模型可以借鉴运用,两个计数原理是解题的灵魂.解题时首先应搞清楚要做什么事,其次怎样做才能完成这件事,也就是需要思考到底是采取分步还是分类,或者分步与分类同时进行,其中分类会不会重复或遗漏,分步是否合理能不能精简,确定后的每一步或每一类里又必须思考是排列问题（有序）还是组合（无序）问题,元素总数有多少以及取出多少个元素.

培养理性思维——补强高一数学教学中的薄弱点

高一学生在数学学习上存在较多的薄弱点,需要教师关注学生的理性思维形成,解决学生的薄弱点,帮助学生尽快适应高中数学的教学节奏,提高教学水平。基于此,文章就现阶段高一数学教学中的薄弱点和具体的教学策略进行了分析。

高中数学排列组合之列队问题方法探究

排列组合是一门源远流长的古老数学知识。在近几十年里，排列组合已经能够解决一些具有挑战性的问题，并且可以跨领域运用到物理学、生物学、化学等不同的学科研究中。同时排列组合也是高中数学中比较困难的一个版块知识。对排列组合的经典题型——列队问题解题方法进行探究，希望能给排列组合问题的解题策略与方法一点借鉴与思考。