因为理解,所以“轻松”

课堂教学要想“轻松”，关键在于课前做到、三个“理解”：即理解学生，理解教材，理解数学，本文以一节公开课为例，对此做了一番阐述。

大用特殊法,小做选择题

选择题的特点：形态短小精悍,考查目标集中,答案具体,只重视结果,强调结果的唯一性。解选择题的快慢和成功率的高低直接决定着考生能否进入最佳状态,这对整个考试的成败起着举足轻重的作用。因选择题的解题方法较多,考生通常无法完全理解和掌握,不能运用最佳的方法解题,所以在考场上无所适从,特别是对特殊法的运用,常因不重视而错失良机。

梳理统计知识,例析典型问题

统计知识主要包括：随机抽样，用样本估计总体，变量间的相关关系这三个部分。掌握三种抽样方法，会用样本的频率分布估计总体分布，理解变量间的相关关系是学习的重点和学习目标。

一题“三变”,心心相印

三角形中有内心、外心、重心、垂心这“四心”。下面以一道典型例题为载体，通过一题“三变”，对三角形的“四心”问题进行举例解析。

南通城区浅层地下水水化学特征与水质评价分析

南通地区浅层地下水分布广泛,水质较复杂,本次对评价区22个深度小于10 m潜水井和20个井深er三线图,并对矿化度、总硬度、氯离子、重碳酸根离子、pH等特征进行评价,综合分析显示南通地区潜水水质较差,10 m以浅潜水质优于10~30 m潜水水质。

水文地质在岩土工程勘察中的应用探究

在我国社会经济不断发展的背景下，我国各行各业都在飞速发展，建筑行业也不例外。在岩土工程开工前期，要先对当地的地质进行仔细勘探，确保施工现场的人员安全以及施工质量。而水文地质是地质勘探过程中的一个很重要的部分，但根据调查显示，我国仍有很多工作人员对水文地质勘测没有引起足够的重视，从而导致后续的一系列问题，比如出现地表坍塌、地表变形开裂等一系列问题。因此对水文地质在岩土工程勘察中的具体应用进行仔细探究已刻不容缓。