规范化急救全程优质护理路径对急性心肌梗死患者时效性相关指标的影响

目的探讨针对急性心肌梗死(AMI)患者实施规范化急救全程优质护理路径的效果。方法回顾性分析2020年1月—2021年10月大庆市人民医院收治的72例AMI患者的临床资料,按照护理方法的不同分为观察组和对照组,各36例。观察组实施规范化急救全程优质护理路径,对照组采用传统急诊护理流程,两组均观察至患者出院。对比两组时效性相关指标水平、生活质量、不良事件发生率及护理满意度。结果与对照组患者相比,观察组患者急诊停留时间、就诊至球囊扩张时间及住院时间均较短,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组患者相比,观察组患者护理后健康状况调查简表(SF-36)中的各维度评分均较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组不良事件发生率较低,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组护理满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化急救全程优质护理路径在AMI患者中具有较好的应用效果,利于缩短其救治时间,减少不良事件的发生,加快恢复速度,提升生活质量与护理满意度。

AutoCAD三维实体建模的相关研究

AutoCAD是当今最为流行的计算机绘图软件之一,广泛应用于机械、建筑、电子、航天等多个领域,其具有功能强、简单易学、容易掌握、上手快等特点,可以进行二维和三维图形的绘制。三维模型包括线框模型、表面模型和实体模型。其中实体模型含线、面、体的全部信息,是三种模型中最高级的一种,更接近于真实物体。

关于技工院校专业开发的探讨

根据社会发展的需要,本文阐述重视技工院校专业开发工作的必要性及专业开发的具体方法。

工学结合一体化课程在机械类专业基础课程中能应用实践

【摘要】机械类专业基础课程，对于机械类专业的学生来说是必不可少的，但同时也是枯燥难学的，传统的学科教学注重学科知识的系统性，但不注重各学科之间的连贯性，课程内容与工作实践的联系不紧密。事实证明，学科课程下学生的在校成绩与日后工作成就的相关性并不紧密，与学生职业能力发展之间的联系也不紧密，因此，促进整体化的职业能力发展的课程成为当前职业教育课程发展的趋势。