初中数学“错题”价值开发及应用分析

新时代下,我国教育事业的迅速发展,初中生在数学的学习上的担子越来越重,在数学的习题中出现解题错误是时有发生的事情,这种错题的出现其实并不可怕,重要的是要在错误中总结经验和教训,对做错的习题进行分析,查找问题的所在,使初中生能够纠正自己的错误,避免再出现类似的题而重复出错.

初中数学错题管理策略

新课改已实施多年,但有些初中数学教师在教学中仍旧采用传统的"题海战术"教学模式,一味让学生大量地进行题目训练,并没有根据训练找到学生存在的知识盲区,进而无法解决学生对于同一类型题目反复出错的情况.针对这种教学现象,教师应该在日常教学过程中有意识地进行有效管理,引导学生去发现训练过程中出现过的错题.