线性代数的教学应用策略初探

《线性代数》作为一门高等院校的基础数学课程,在授课过程中面临不少问题,从这些问题入手,探究相应的教学应用策略,使学生易于接受线性代数中的概念和方法,取得良好的教学效果.

合作学习背景下小学数学微课教学研究

微课这种教学方式随着信息时代的到来而走进学校课堂,而合作学习是一种常用的教学手段。作为一门抽象的课程,小学数学有着较大的学习难度,如果把合作学习和微课联系起来共同开展小学数学课程,则可有效解决数学教学中的问题,从而提高课堂效率。