小学语文学科素养与语言文字运用分析

语文新课程标准要求,小学语文课堂应该聚焦学生的语文核心素养,展开教育教学。在小学语文核心素养的教学中,语言文字运用是重中之重。在小学语文教学中,语言文字的运用包含两个方面,一是阅读,二是表达。文章基于语文学科素养与语言文字运用的关系,提出提升学生的语文学科素养的具体措施。

以高质量党建引领新时代公安社区警务工作

走过极不平凡的2020年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,在中国共产党的坚强领导下,全国各族人民克服疫情影响,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得重大成果,全面建成小康社会脱贫攻坚取得胜利。2021年是我国"十四五"开局之年,也是第二个一百年的起航之年,公安机关党的建设和队伍建设呈现了新局面。

智慧教育在小学语文教学中的应用

智慧教育模式是一种融合现代化教学系统的教学模式,是注重提升学习体验,拓展教学路径,旨在培养综合型人才的新型教育模式。小学语文是一门基础课程,教师应从创新实践的角度出发,优化语文智慧教育模式,通过现代化的教学手段发挥学生的创造性,通过落实“双减”政策以及优化课堂结构等形式,提高语文课堂的教学效率,从而减轻学生的学业负担,培养学生的语文核心素养。

让传统文化教育植根于学生心田——浅谈小学低年级语文教学中的传统文化教育

低年级小学生正处于身心发展的黄金时期,无论是在知识学习还是在道德培养中都处于关键时期。语文是一门基础学科,是提升学生文化素养和文学底蕴的重要学科。在小学低年级语文教学中,应该重视渗透传统文化,使传统文化滋润学生的心灵,引领学生发展。