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浅谈提高思想政治课课堂教学质量的途径
1
作者
朱天养
《学周刊(上旬)》
2013年第4期36-36,共1页
中学思想政治教学工作包括备课、上课、批改作业、课外辅导、考试考查等等。但教学质量的高低.并不取决于备课中资料搜集得如何多.教案写得如何好.而是取决于课堂讲授的质量.课堂教学是教者将课前备好的知识传授给学生.使之变为学...
中学思想政治教学工作包括备课、上课、批改作业、课外辅导、考试考查等等。但教学质量的高低.并不取决于备课中资料搜集得如何多.教案写得如何好.而是取决于课堂讲授的质量.课堂教学是教者将课前备好的知识传授给学生.使之变为学生所掌握的知识。它是整个教学活动的关键.也是提高教学质量的根本途径。因此,教师必须想方设法提高课堂教学质量.
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关键词
课堂教学质量
思想政治课
思想政治教学
知识传授
批改作业
课外辅导
课堂讲授
资料搜集
原文传递
题名
浅谈提高思想政治课课堂教学质量的途径
1
作者
朱天养
机构
广东省惠州市田家炳中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第4期36-36,共1页
文摘
中学思想政治教学工作包括备课、上课、批改作业、课外辅导、考试考查等等。但教学质量的高低.并不取决于备课中资料搜集得如何多.教案写得如何好.而是取决于课堂讲授的质量.课堂教学是教者将课前备好的知识传授给学生.使之变为学生所掌握的知识。它是整个教学活动的关键.也是提高教学质量的根本途径。因此,教师必须想方设法提高课堂教学质量.
关键词
课堂教学质量
思想政治课
思想政治教学
知识传授
批改作业
课外辅导
课堂讲授
资料搜集
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈提高思想政治课课堂教学质量的途径
朱天养
《学周刊(上旬)》
2013
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