“婚活”时代浅析——日本青年的现世无奈与困顿

“情人节”“白色情人节”“七夕”“光棍节”……近年来，每当这些中西混搭却难免语焉不详的日子来到时，各类商家与主流大小媒体便会很早地开始相互配合，积极筹划推出各种“表白攻略”“恋爱攻略”“浪漫行动计划”，为每一次机不可失的消费仪式铺垫造势，笑脸迎接好各位你情我愿的信男善女相继到来。

面向跨文化交际的新词日译

依据翻译理论和实践,分析了在大学日语翻译教学过程中新词新语日译所面临的难点和问题,探讨翻译对于学生建立正确的自我-他者理解的重要性和必要意义,旨在为日语教育发展提供一些参考。

当下日语翻译教学的问题及对策

基于新时代我国高校外语教育面临的新任务与新要求,以日语翻译课教学为例,从教材特点、教学方法、教学内容等方面反思现阶段翻译教学现场存在的碎片化、扁平化与过度专业化等问题和不足,应采取培养具有人文素养的日语人才,使翻译课堂与翻译史教学相联系,改进教学方法等途径创新翻译教学方法。

高校二外日语教学刍议——以新版中日交流《标准日本语》教学为例

鉴于新时代下中国高等教育面临新使命、新要求的时代背景,为培养适应时代所需的高素质复合型外语人才,也为确保高校日语学科的长期可持续发展,文章以新版中日交流《标准日本语》教学为例,从教材的特点出发,分析和反思现阶段高校二外日语教学存在的问题。探讨了新时代背景下,教师、教材、教法和学生间的联动方式与可能性,并对改进现有教学方法、克服教学过程中的诸多问题等方面提出了应对措施。

我国的日本职业教育研究状况述评

回顾和梳理了我国既有的日本职业教育研究及理论状况,分析和审思相关先行研究在内容和时期等方面所呈现的变化趋势和特征,对既往研究中存在的局限和暴露的问题展开探讨和反思。认为日本职业教育的研究及理论阐述,既不能脱离开日本社会复杂的历史语境,亦不可落后于流动的现实,这成为我国学者深入理解和研究日本职业教育更多可能性的前提。

立足中国、融通中日的翻译教学创新——评《高级汉日翻译教程》

当今世界正经历百年未有之大变局。在世界各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁、国际舆论斗争和软实力较量更加激烈的当下,讲好中国故事是新时代我国高等外语教育的新使命。从近代外语教育培养能读“西书”、译“西学”、学“西洋”的人才,探索抵御列强之道,到革命战争时期培养军事翻译人才,服务对敌斗争之需;从新中国成立后培养多语种外交人才,打开我国对外工作新局面,到改革开放以来为经济建设、对外交往和社会发展铺路架桥,再到新世纪培养高素质复合型外语人才。

新时代语境下日语翻译教学创新探索

为了培养高水平的语言服务人才以更好地服务国家现实需要,为了实现翻译教育与服务高等教育强国建设事业的紧密衔接,把握当代语境中翻译的新变化,反思传统日语翻译课在教学理念、教学模式、评价机制等方面存在的问题及原因,思考创新和改革日语翻译教学的方法。虽以高校日语翻译课堂为中心,但对我国整体的外语翻译教育问题具有普遍意义。

“非民主”式的大正文化像——来自《大正文化:帝国日本的乌托邦时代》的另一种视角

对于日本知识界关于大正时代的一般认识,竹村民郎提出了一种"文化大正"的认识方式。在对竹村氏的大正认识进行梳理和简要评述的同时,探寻其之所以要苦心寻找另一种大正理解的原因,也为我们返观当代中国自身的文化与社会生活,提供一些可能的参考。

论中国的冲绳文学研究——以冲绳音乐文学研究为中心

国内知识界自1960年代开始,便开始了有关中琉文化交流史的研究,但是,关于冲绳文学方面的研究却直到80年代后期才开始少量出现,且仅限于"民族音乐"、"乡土歌谣"这一范畴。对于中国的冲绳文学研究中"冲绳文学"这一概念本身的长期空白,以及现阶段冲绳音乐文学研究领域中所伴随的强烈阶级性色彩、去历史化倾向,乃至将研究对象置于美学价值中去表象和消费等问题,并不能仅仅把其原因简化归结为冲绳文学本身所面临着的定义之难和学科的局限性问题,而是应该将其看作是在各种错综复杂的历史背景综合作用之下最终导致的结果。

从大正到昭和--论增村保造对谷崎润一郎《痴人之爱》的改编

《痴人之爱》是日本唯美派文学大师谷崎润一郎(1886—1965)创作于1924年的小说作品,被视为"恶魔主义"的代表作,也是谷崎润一郎自横滨迁居至关西地区后完成的第一部作品,小说展开的时代背景设定在大正时期的日本。