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询问color有方法
1
作者
朱姿
《中学生英语(初一版)》
2006年第10期22-22,共1页
关键词
COLOR
询问
green
WHITE
BLACK
BROWN
颜色
英语
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职称材料
从“妇女该不该回家”谈起——浅议新世纪职业女性的价值体现
2
作者
朱姿
《涟钢科技与管理》
2007年第2期57-59,共3页
在刚刚闭幕的全国政协十届五次会议上,有一位大会发言者大胆倡议:鼓励已婚女职工退出工作岗位,返回家中相夫教子,操持家政。而持此观点的一位叫王贤才的委员已向大会提供有关提案,建议修订《婚姻法》时明确:夫妇只有一方工作的,...
在刚刚闭幕的全国政协十届五次会议上,有一位大会发言者大胆倡议:鼓励已婚女职工退出工作岗位,返回家中相夫教子,操持家政。而持此观点的一位叫王贤才的委员已向大会提供有关提案,建议修订《婚姻法》时明确:夫妇只有一方工作的,家庭财产应强制视为夫妇共有财产,以此保障“回家妇女”的权利。
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关键词
职业女性
妇女
价值
工作岗位
女职工
财产
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职称材料
初中数学生本课堂的构建探究
3
作者
朱姿
《神州》
2019年第31期88-88,共1页
课堂教学,提高课堂的教学效率是基础教育课程改革的关键内容,何为“课堂改革”,是把课堂还给学生,是“以人为本”、“以学为主”的课堂,生本课堂的构建更加关注学生的参与度、学生的自主探究能力,它更能凸显学生个体的全面发展,是广大...
课堂教学,提高课堂的教学效率是基础教育课程改革的关键内容,何为“课堂改革”,是把课堂还给学生,是“以人为本”、“以学为主”的课堂,生本课堂的构建更加关注学生的参与度、学生的自主探究能力,它更能凸显学生个体的全面发展,是广大学校和教师所追求的重要目标,对于初中数学生本课堂的构建,教师要明白,在课堂教学时:“以学生的接受为主”让学生主动地参与到数学课程的学习中去,继而激发学生独立思考、自主探究、合作交流,真正落实生本课堂构建的教学模式。
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关键词
初中数学
生本课堂
教学
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职称材料
看图填词
4
作者
朱姿
《中学生英语(初中版)》
2005年第8期27-27,共1页
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职称材料
题名
询问color有方法
1
作者
朱姿
机构
江苏省江阴市
出处
《中学生英语(初一版)》
2006年第10期22-22,共1页
关键词
COLOR
询问
green
WHITE
BLACK
BROWN
颜色
英语
分类号
TP334.84 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
从“妇女该不该回家”谈起——浅议新世纪职业女性的价值体现
2
作者
朱姿
机构
涟源钢铁集团有限公司人力资源部
出处
《涟钢科技与管理》
2007年第2期57-59,共3页
文摘
在刚刚闭幕的全国政协十届五次会议上,有一位大会发言者大胆倡议:鼓励已婚女职工退出工作岗位,返回家中相夫教子,操持家政。而持此观点的一位叫王贤才的委员已向大会提供有关提案,建议修订《婚姻法》时明确:夫妇只有一方工作的,家庭财产应强制视为夫妇共有财产,以此保障“回家妇女”的权利。
关键词
职业女性
妇女
价值
工作岗位
女职工
财产
分类号
F014.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
初中数学生本课堂的构建探究
3
作者
朱姿
机构
浙江省缙云县实验中学
出处
《神州》
2019年第31期88-88,共1页
文摘
课堂教学,提高课堂的教学效率是基础教育课程改革的关键内容,何为“课堂改革”,是把课堂还给学生,是“以人为本”、“以学为主”的课堂,生本课堂的构建更加关注学生的参与度、学生的自主探究能力,它更能凸显学生个体的全面发展,是广大学校和教师所追求的重要目标,对于初中数学生本课堂的构建,教师要明白,在课堂教学时:“以学生的接受为主”让学生主动地参与到数学课程的学习中去,继而激发学生独立思考、自主探究、合作交流,真正落实生本课堂构建的教学模式。
关键词
初中数学
生本课堂
教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
看图填词
4
作者
朱姿
出处
《中学生英语(初中版)》
2005年第8期27-27,共1页
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
询问color有方法
朱姿
《中学生英语(初一版)》
2006
0
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职称材料
2
从“妇女该不该回家”谈起——浅议新世纪职业女性的价值体现
朱姿
《涟钢科技与管理》
2007
0
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职称材料
3
初中数学生本课堂的构建探究
朱姿
《神州》
2019
0
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职称材料
4
看图填词
朱姿
《中学生英语(初中版)》
2005
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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