面向电子信息类的生物医学工程导论课程建设

生物医学工程专业作为一门新兴的交叉学科,其涵盖了电子信息、计算机以及生物工程学等领域的专业知识。由于该专业涉及内容繁多、专业知识面广、学科知识交叉融合较多,在教学时存在一定难度。如何做好交叉学科的工作,为非医学专业研究生快速搭建生物医学知识体系,满足生物医学工程领域的人才需求显得尤为重要。针对电子信息类专业的特点,在理论教学过程中着力培养学生的“医”“工”思维,在实践教学中培养学生运用“医”“工”思维解决实际问题的能力,为学生后续的研究工作打下坚实的基础。

生物医学工程导论在电子信息工程专业的探索

生物医学工程是理、工、医等多种工程学科交叉并向生物医学渗透的产物,与这些工程学科的培养和发展相得益彰。生物医学工程导论将专业教育、思想教育和就业教育等融为一体,有利于夯实专业基础、明晰学习目标、提升学生竞争力。将生物医学工程思想融入到电子信息工程专业,通过理论和实践的学习,引导学生学习生物医学知识,有利于培养电子信息多学科交叉复合型人才。并借助成熟完善的学习平台和科研平台,激发学生对交叉学科的学习兴趣,促进实践和科研的全方位提升,为深入学习奠定坚实的基础。

新工科背景下生物医学工程专业研究生课程教学改革探索

生物医学工程作为一门“理工医”相结合的交叉学科,其研究生的教育培养已成为近年来教学改革创新的重要趋势。本文针对生物医学工程研究生教育的现状,以云南大学为例,从教材内容、教学方法、教学模式以及课程评价体系四个方面探讨了该专业研究生课程的改革方案。将理论教学与临床应用进行有机融合,转变传统的单一教学模式,同时设置个性化的综合评价方式,旨在培养具备多学科基础知识和良好创新实践能力的国际化战略科技人才和科技领军人才。

机械应力、骨细胞凋亡和骨重建

骨细胞是骨中数量最丰富的细胞,有诸多重要作用。其作为骨组织的机械应力感受细胞,将机械载荷转化为体内生化反应过程,如细胞凋亡,同时产生一些调节成骨细胞和破骨细胞活性的因子和激素,共同参与骨组织的重建。骨细胞凋亡是一些骨代谢疾病的发病机制,可导致骨组织缺失或障碍性。本文简述了外界机械应力通过对成骨细胞和破骨细胞活性的调节,并刺激机体产生激素调节骨细胞凋亡,从而影响骨塑型和骨重建。通过机械应力对骨细胞凋亡调节的研究,为预防、治疗、诊断骨代谢疾病提供新的理论依据。

青岛双埠立交改造方案设计

该文通过对青岛双埠立交改造方案进行比较、分析,阐述对互通式立交整体改造应注意的问题,总结了改造方案设计过程中的实践经验,可供同行参考。

旧水泥路面沥青加铺面层结构设计

该文结合上海市漕宝路(嘉闵高架～外环段)旧水泥混凝土路面的改造工程,介绍了旧水泥混凝土路面加铺沥青面层的结构设计和施工方法,以及玻璃纤维土工格栅和防裂贴的应用。

机场留用土地地基处理案例分析

以上海市杨浦区殷高路空军江湾机场留用土地一期项目为例,分析了水泥土和HEC固结土的基本换填原理,通过对该地块地基进行受力分析和换填方案设计,综合比较了不同换填模式的经济性,得出合适的换填处理方法。但这种施工方法在我国尚处于起步阶段,要产生规模效益,还需科研、设计、加工、质检等多方面的协作努力。

初中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

教育改革逐渐深入,学生的自主学习能力却没有得到相应的提高。由于传统教学观念影响至深,初中数学课堂仍然以教师为中心,这种“一言堂”的教学模式忽视了学生本位的作用,无法使学生自主参与到课堂学习中来,大大降低了课堂效率以及学生学习的积极性。本文拟在针对初中数学课堂中如何培养学生自主学习的能力展开探究。

CCND基因家族成员分子进化分析

目的对细胞周期素（cyclinD）家族成员进行分子生物学进化及功能预测，为临床上检测骨质疏松提供更多分子生物学信息。方法对CCND基因家族成员包括CCND1、CCND2和CCND3序列进行分子进化分析，并在所有科属范围和人型总科范围内，计算了同源CCNDs之间的同义和非同义突变频率。结果CCND1和CCND2具有较高的序列相同性，而CCND3的非同义突变率较高，尤其在人型总科各属形成以后，平均每年的同义和非同义突变频率都高于CCND1和CCND2。结论CCND2与CCND1序列相同程度高．而CCND3在序列和进化速率上都显著不同，所以CCND2可以作为骨密度关联研究的候选基因。