关于中华传统文化走进中职校园的探索

中职学校是传承中华优秀传统文化的主渠道、主阵地,本文就如何让中华传统文化走进中职校园进行了探索。

关于加强党的执政能力建设的思考

执政能力建设是党自身建设的重要组成部分。加强党的执政能力建设应当重点解决如下问题：1．不断进行理论创新，增强党的意识形态整合能力；2．提高党驾驭社会主义市场经济的能力；3．提高党建设社会主义先进文化的能力；4.提高党总揽全局、协调各方的能力；5．提高党拒腐防变和抵御风险的能力。

中等职业学校政治课研究性学习探究

中等职业学校对思想政治课研究性学习的探究,就是希望能够更好地提高学校德育工作的实效。因此,应从培养兴趣、开发资源、更新观念、丰富知识、课程改革等几个方面,对中等职业学校思想政治课实施研究性学习。

南京市不同交通工具内部颗粒物污染状况的研究

为了解目前各种常用交通工具内部大气颗粒物污染状况,利用颗粒物浓度监测仪(DT-9880M)在2015年3月中旬至5月中旬于南京市鼓楼至新街口一带及南京市不同功能区,对各种城市交通工具如地铁、私家车、公交车、出租车内的颗粒物及室外的污染状况进行了监测。结果表明:(1)同等天气条件下不同交通工具窗户关闭时内部PM_(2.5)和PM_(10)浓度分别为:私家车(84.2,145.0μg/m^3)>出租车(51.8,99.7μg/m^3)>地铁(28.2,45.8μg/m^3),地铁内部污染水平最低。(2)开窗时室外大气污染状况对公交车内部颗粒物浓度有一定影响,随着室外颗粒物浓度的增加,公交车内颗粒物浓度明显上升;地铁由于封闭运行,车内颗粒物浓度与车外污染关系不大,与车内人流量有关。(3)对于私家车,吸烟会造成颗粒物浓度剧增,关窗与开内循环均能降低室内颗粒物浓度,其中开内循环效果显著,而车型和排量对室内颗粒物污染则无明显影响。(4)综合时耗,油耗和乘车费用三方面,地铁最省钱省时,且车内空气质量最好,出行时可以优先选择。

中职政治课实施研究性学习的策略

在全国普通中学大力开展研究性学习的研究与实践之时,政治课教学中实施研究性学习是中等职业学校教育改革发展的必然趋势。本文对开展中职思想政治学科研究性学习的措施与对策进行了综合分析和归纳总结。

关于借助社会文化场馆资源对学生进行德育教育的思考

在教育现代化的时代背景下,单纯依靠学校有限的教育资源,已经无法满足现代社会对综合素质人才培养目标的需求。笔者根据多年中职学校德育工作的实践,结合沈阳市社会文化场馆资源与学校德育的现状,对中职德育提出了建议及对策。

浅谈如何构建中职德育活力课堂

如何构建充满活力的德育课堂,使教师彰显教学魅力,使学生乐于主动学习,从而提高课堂效益。笔者结合多年教学实践,认为要从教学目标、教学过程、教学设计、教学效果、教学评价五方面进行重新思考,并提出对策。

从量词“侪”的产生看语言接触的连锁反应

接触引发的语言演变具有复杂性和连续性,汉语复数后缀"们"的产生与发展以及量词"侪"的出现,正是北方阿尔泰语言与汉语接触所产生的连续性结果。汉语受阿尔泰语言的影响,通过语法复制产生复数后缀"们",而"们"的出现与发展冲击了"侪"在汉语系统中的地位,促使"侪"在宋元以后产生量词用法。此外,"侪"的其他特殊用法可能也与阿尔泰语言的影响有关。

从《颜氏家训》看南北朝末期的汉语量词

南北朝是汉语量词发展的重要时期,《颜氏家训》中的语言基本反映了汉语量词范畴在南北朝末期的发展情况。对比北魏时期的汉语量词,这一时期的汉语名量词在语法范畴和内部成员上已经发展到了相当成熟的阶段,而同时期的动量词则尚不成熟;汉语名量结构语序的嬗变在这一时期已经完成,呈现出"数+量+名"语序在数量上的优势。此外,汉语量词在南北朝时期的地域发展呈现出由不平衡到平衡的基本趋势。

“高三尺”及其相关问题再讨论——兼论汉语词类问题

要判定'高三尺'之类说法中'高'、'重'等词的词性,首先要弄清楚汉语词类模式及其表现形式。本文试图构建一个跨语言的词类模型,各语言在类型上的不同只在于词类实现形式。汉语主要通过零派生实现具有相同中心意义的词的词类,进而产生了大量同形异类词。这些同形异类词的词性只能通过词的意义、功能等能够直接观察到的指标作出判断。根据其语义和句法表现,将'高三尺'类结构中'高'、'重'等词判定为名词。

试论如何提高初中学生的语文口语表达能力

提高初中学生的语文口语表达能力十分重要，教师需抓住关键期作有效指导。作者认为，可通过创造适宜学生表达的口语环境；开展多种形式的口语学习活动；传授口语表达的实用技能，提高初中学生的语文口语表达能力。

基于可加工性理论的梯段式语法教学模式初探

本研究以"可加工性"理论为基础,以本校一年级的学生为研究对象,探索了梯段式语法教学模式对于学生的语言输出能力的影响。结果表明:根据"可加工性"理论对语法知识进行分级教学,能在词组程序、句子程序上有效提高学生的语法能力,但在从句程序上效果不明显。此外,梯段式语法教学能显著提高学生的英语作文得分。

精彩的语文学习从早读开始

早读虽重要但经常被形式化、放任化、挤占化,教师应备好课、明确早读课的目标、教授朗读方法并作各种及时的检测。

换种眼光看“差生”

“差生”的各种表现让家长、老师头疼，但是“差生”的形成往往是家庭教育缺失的结果，作为教育工作者应走近、理解他们，用尊重、赞赏和爱激励他们的上进之心，并争取收获一定的成功。

中外成语“亡羊补牢”内涵及文化背景的差异

语言作为交流的工具,在文化的传承上一直有着极为重要的作用,不同的语言代表着不同的文化,通过对语言的学习,我们可以了解其文化背景及其发展过程;通过语言的比较,我们能发现其相同点和不同点,有利于对于中外文化内涵的理解,而学习中外成语是切实有效地提高双语水平的有效捷径之一。

说“蛋”

“混蛋”“糊涂蛋”一类词中的“蛋”字经历了形、音、义上的发展与分化。意义上,从本义“爬虫”引申出“南方蛮”,又由此引申出“具有某种贬义特征的人”;字形上,则涉及讹变及构件位移;字音上,从上古的单音分化为中古的多音,其本义对应[jǐεn]音,“南蛮”义则对应[dan]音。此类“蛋”的产生,正是“蛋”在形、音、义多方面发展变化的结果。

汉语方言的非现实性代词复指型处置式

汉语中的代词复指型处置式,其语义分布与一般处置式有显著区分,呈较强的非现实性。这类非现实性处置式形式上来自古代汉语,即由中古狭义处置式“Pre+O+V+之”式在近代同动结式互动产生“Pre+O+V(+C)+Pro”式,进而发展出各变式;结构重组促使这类处置式出现于非现实语境,且其非现实性在语义扩张中逐渐增强。在部分方言中,由于受事和动词泛化,句末代词进一步语法化为独立的非现实标记。跨方言来看,当人称直指失去称代功能时,语气标记可能是其语法化的下一步。

谈塔穿铜装艺术

在前两年西博会上无论是杭州的雷峰塔还是桂林的水上铜塔,朱炳仁精湛的铜雕技术都给人留下了深刻的印象。2005年西博会上,铜雕艺术又一次成了人们关注的话题。雷峰塔全铜包装,采用朱炳仁铜雕的专利技术,用天花吊项及门窗,在艺术处理上取得了极好的效果,在地宫墙面、铜柱、井道的云水图案用不同光洁度反映,使这种铜艺术变得十分典雅和神奇。下面,让我们来了解一下塔穿铜装的艺术。

类型学视角下量词的性质及相关问题再讨论

比起分类的要求,量词与名词的对应关系更可能是出于语义一致性的要求;而在语境作用下发展出定指用法的“前量词”演化出新的语音形式,意味着这些词终将脱离量词范畴成为汉语其它子系统中的成员。分类和定指功能应视作汉语量词历时演变在共时层面的沉积。在跨语言的数名表达模型中,各语言在类型上的不同在于数名表达的实现形式。汉语个体量词能够在句法层面核查名词的[数值=1]属性;当名词的数值不为1时,则需引入单位词来添加[数值=1]属性,进而表达数量。

紫铜工艺品表面氧化棕色工艺的改进

采用二次着色工艺法对紫铜工艺品表面氧化棕色工艺进行了改进,所制备氧化着色膜层具有颜色均匀、附着力强、耐蚀性好、生产成本较低、流程简单等优点,并且操作过程中用水量较少,对环境污染小,具有推广和应用前景。