守住我们的根——谈地理课程标准、教材与中考命题的关系

当我们认真研究全国各地的中考试题后就会发现，我们绞尽脑汁“引导”学生识记的大量“考点”，在中考试卷中却极少出现。而且，虽然各地的教材版本不同，中考试题却几乎无相悖之处。也就是说，一套合格的中考试题是全国通用的，不受教材版本的限制。这是为什么呢？这又对我们的地理教学有什么启示呢？要回答这个问题，就先要理顺课程标准（以下简称课标）与教材的关系。

浅析有效的课堂教学

要提高课堂教学的有效性,提高学生学习的积极性是首要的,然后在教与学的方式方法上想对策。其中,以学为主,因材施教,教学做合一的教学策略是必需的。