浅谈初中地理教学中读图能力的培养

地图是地理学科的第二语言。也是地理知识的载体和学生学习地理的常用工具。因此，在教学中通过阅读、使用、自绘地图，帮助学生运用好地图，培养学生读图技能，提高读图能力，提升地图意识，逐步培养学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质，提高学生创新意识和创新能力。

浅谈高职班主任与学生沟通的艺术

心与心的沟通,能够使魔鬼变成天使,作为一名高职班主任,与学生的沟通被看作是班主任工作的一种艺术,是班主任做好学生思想工作的重要前提。沟通被看作是师生情感的桥梁,通过良好的沟通,可以增进师生的情感,可以创造和谐的班集体,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,达到教与学的提高,达到育人的目标。

浅谈提高农村初中思想品德教学效果的几点做法

思想品德,是人们在社会生活中,通过处理自身与他人、与集体、与国家和社会的关系而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想方式和行为习惯,作为未成人思想品德培养的主阵地思想品德课的作用和意义尤为重要。在品德课中要激发学生兴趣,善于利用身边的各种资源,创造思想品德课教学的新境界以提高课堂教学效果。