浅谈“学工融合工作室”人才培养模式的可行性

为了能够更好地为哈尔滨市乃至黑龙江省，甚至全国的建筑装饰企业提供更多的建筑装饰设计、展示设计、装饰施工技术岗位的专业人员，为黑龙江省“十二五”经济社会发展规划中所提出的“八大经济区”和“十大工程”及哈尔滨“北跃、南拓、中兴、强县”经济发展战略发挥不可或缺的重要作用，进一步对“学工融合工作室”人才培养模式改革进行深入探索势在必行。

浅谈数字化资源在陈设设计教学中的应用

现如今互联网和信息技术的全面发展正在推动着各行各业的改革和创新,而对于高校教育而言,引入互联网和信息技术来推动高校教育的改革也越来越受到社会以及高校自身的重视,由互联网和信息技术推动的数字化资源整合对于高校开展专业教学有很大的帮助。其中,高校《陈设设计》课程在教学上的定位就是对于学生室内陈设设计能力的培养,而基于数字化资源所带来的就是高校教师在室内陈设设计上的设计实践课程教学的改革发展。以数字化资源推动课堂教学中学生的主体地位体现,帮助学生探寻到更多更有效的学习资源,改变长期以来教师在课堂教学中的主导者地位,转而凸显教师的组织协调作用。

室内设计施工图绘制课程教学方法探究

随着社会的深化与发展,室内设计施工图在室内设计中起到了举足轻重的作用.我们教育工作者应该看到这一市场需求,积极推进教育教学改革,找到理论与实践相结合的契合点,推动高职高专学生制图水平的不断提升.本文我就教学工作实际出发,从目前存在的现状出发,深入剖析目前施工图中存在的问题和不足,并有针对性的提出一系列解决策略,希望能够给艺术设计专业的教育教学工作提供一点借鉴意义和参考价值.

“三维微缩效果设计与制作”实训软件创新开发研究

开发“三维微缩效果设计与制作”实训软件为室内设计专业学生提供了获得职业资格证书考试的实训平台,满足了职业教育高质量发展的内在要求。文章围绕实训软件开发需求侧的特征,从云教学模块、云考核模块以及云比赛模块3个方面入手设计“三维微缩效果设计与制作”实训软件系统,以此打造集教学、考核以及比赛为一体的职业资格证考试的实训平台。“三维微缩效果设计与制作”实训软件系统的实施有效丰富了“三维微缩效果设计与制作”实训内容,自动生成学习报告,能够让师生快速了解学情,提高了职业资格证书考试的通过率。

基于室内设计的“施工图绘制”课程优化研究

文章从学生室内设计能力的视角分析,阐述优化"施工图绘制"课程的必要性,分析当前"施工图绘制"课程所存在的问题,最后从提升学生室内设计能力角度提出优化课程的具体策略。

环境艺术设计视角下地区经济发展研究

我国的经济发展已经达到了一定的水平,人们已经不再仅仅满足于温饱而更加注重生活质量的提高。传统地区的环境艺术设计已经不能满足人们的需求,急需树立一个新的地区形象。环境艺术的设计可以快速地推进我国的城市化进程,不仅可以彰显该地区的特色,还能够提高人民的生活质量,对经济的发展也会产生影响。文章将对环境艺术设计与地区经济发展的关系进行了研究。