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题名高中数学教学中培养学生耐挫能力的探索
被引量:1
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作者
朱孟习
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机构
江苏省赣马高级中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第25期20-21,共2页
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文摘
学生在学习数学的过程中都会遇到挫折,挫折教育是高中生心理健康教育的重要组成部分.笔者根据自己的教学实践,对挫折教育在数学课堂中的渗透教育进行了探索,提出了自己的见解和看法.
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关键词
数学课堂
渗透
挫折教育
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名在高中数学教学中渗透挫折教育的研究
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作者
朱孟习
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机构
江苏省赣马高级中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2019年第5期22-22,共1页
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文摘
挫折教育是学校对学生进行素质教育的有机组成部分,教师充分利用数学学科的优势,在数学教学中进行抗挫折教育渗透,磨练学生的抗挫折意志,提高学生的耐挫能力和适应能力,可以提高教学效率.数学教学中的挫折教育是指以增强学生适应能力和坚强意志为指导,在课堂教学中有意识地创设或利用数学学习中的问题情境,让学生自己主动去克服各种难题,使他们养成勇于克服困难、敢于经受挫折的意志,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力.
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关键词
挫折教育
数学教学
课堂展示
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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