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水草组培中常见污染菌的初步鉴定分析
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作者 李伟杰 朱孟乾 +3 位作者 曹广龙 张一林 周蓉 孙验玲 《现代农业科技》 2023年第2期69-74,共6页
本研究以红丝青叶为例,对其组培过程中出现的典型污染菌进行分离与鉴定,并通过系统进化树明确了各菌种的进化关系。结果表明,在红丝青叶组培过程中出现的污染菌种类繁多,包含细菌和真菌,细菌归类于芽孢杆菌属、肠杆菌属、泛菌属、科萨... 本研究以红丝青叶为例,对其组培过程中出现的典型污染菌进行分离与鉴定,并通过系统进化树明确了各菌种的进化关系。结果表明,在红丝青叶组培过程中出现的污染菌种类繁多,包含细菌和真菌,细菌归类于芽孢杆菌属、肠杆菌属、泛菌属、科萨克氏菌属、剑菌属和克雷伯菌属,真菌归类于寡营养丛孢霉属、枝孢霉属和隔孢伏革菌属。本研究结果可为后期组培培养基的优化及污染菌的防治提供参考。 展开更多
关键词 红丝青叶 组织培养 细菌 真菌 污染
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大面积提高英语教学质量的有效措施——看—练—讲—练—看教学法
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作者 朱孟乾 《天津教育》 北大核心 1993年第11期41-42,共2页
当教学目标、任务、内容确定之后,教学能否达到预期的效果,教学疗法起着决定性的作用。看——练——讲——练——看教学法是自1988年以来,我运用美国当代著名教育家、心理学家布卢姆“掌握学习”的理论,并吸取了整体教学法及传统教学法... 当教学目标、任务、内容确定之后,教学能否达到预期的效果,教学疗法起着决定性的作用。看——练——讲——练——看教学法是自1988年以来,我运用美国当代著名教育家、心理学家布卢姆“掌握学习”的理论,并吸取了整体教学法及传统教学法的长处,再加以选择与组合,经过大约三年半的教学实践归纳、总结出来的。教学实践与高考检验都证明,动用此法,90—95%以上的学生都能学好,这是大面积提高教学质量的有效措施。下面我以高中英语第一册第7—8课为例,具体说明如下。(一)看,即对课文的整体阅读理解MET 命题考试阅读理解占40%,完形填空占25%,都强调对文章的整体理解,因此,培养学生的整体阅读理解是非常重要的一环。 展开更多
关键词 完形填空 整体教学 整体阅读 整体理解 教学质量 词汇研究 教学效果 阅读过程 课外作业 选择填空
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山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠在红丝青叶组培中防治真菌污染的应用
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作者 曹广龙 李伟杰 +3 位作者 朱孟乾 张一林 周蓉 孙验玲 《林业科技通讯》 2023年第6期26-29,共4页
针对红丝青叶组织培养过程中的真菌污染问题进行研究,对常见的污染真菌进行分离培养和形态学鉴定发现,3种真菌分别属于隔孢伏革菌属(Peniophora)、寡营养丛孢霉属(Plectosphaerella)和枝孢霉属(Cladosporium)。进一步检测山梨酸钾、苯... 针对红丝青叶组织培养过程中的真菌污染问题进行研究,对常见的污染真菌进行分离培养和形态学鉴定发现,3种真菌分别属于隔孢伏革菌属(Peniophora)、寡营养丛孢霉属(Plectosphaerella)和枝孢霉属(Cladosporium)。进一步检测山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠对这些真菌的抑菌效果和组培苗的影响,结果显示,山梨酸钾的抑菌效果最优;在培养基中添加0.015 625%山梨酸钾,对红丝青叶组培苗的影响较小,且对真菌污染有很好的防治作用。 展开更多
关键词 水草组培 真菌污染 山梨酸钾 苯甲酸钠 双乙酸钠
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