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水草组培中常见污染菌的初步鉴定分析
1
作者
李伟杰
朱孟乾
+3 位作者
曹广龙
张一林
周蓉
孙验玲
《现代农业科技》
2023年第2期69-74,共6页
本研究以红丝青叶为例,对其组培过程中出现的典型污染菌进行分离与鉴定,并通过系统进化树明确了各菌种的进化关系。结果表明,在红丝青叶组培过程中出现的污染菌种类繁多,包含细菌和真菌,细菌归类于芽孢杆菌属、肠杆菌属、泛菌属、科萨...
本研究以红丝青叶为例,对其组培过程中出现的典型污染菌进行分离与鉴定,并通过系统进化树明确了各菌种的进化关系。结果表明,在红丝青叶组培过程中出现的污染菌种类繁多,包含细菌和真菌,细菌归类于芽孢杆菌属、肠杆菌属、泛菌属、科萨克氏菌属、剑菌属和克雷伯菌属,真菌归类于寡营养丛孢霉属、枝孢霉属和隔孢伏革菌属。本研究结果可为后期组培培养基的优化及污染菌的防治提供参考。
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关键词
红丝青叶
组织培养
细菌
真菌
污染
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职称材料
大面积提高英语教学质量的有效措施——看—练—讲—练—看教学法
2
作者
朱孟乾
《天津教育》
北大核心
1993年第11期41-42,共2页
当教学目标、任务、内容确定之后,教学能否达到预期的效果,教学疗法起着决定性的作用。看——练——讲——练——看教学法是自1988年以来,我运用美国当代著名教育家、心理学家布卢姆“掌握学习”的理论,并吸取了整体教学法及传统教学法...
当教学目标、任务、内容确定之后,教学能否达到预期的效果,教学疗法起着决定性的作用。看——练——讲——练——看教学法是自1988年以来,我运用美国当代著名教育家、心理学家布卢姆“掌握学习”的理论,并吸取了整体教学法及传统教学法的长处,再加以选择与组合,经过大约三年半的教学实践归纳、总结出来的。教学实践与高考检验都证明,动用此法,90—95%以上的学生都能学好,这是大面积提高教学质量的有效措施。下面我以高中英语第一册第7—8课为例,具体说明如下。(一)看,即对课文的整体阅读理解MET 命题考试阅读理解占40%,完形填空占25%,都强调对文章的整体理解,因此,培养学生的整体阅读理解是非常重要的一环。
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关键词
完形填空
整体教学
整体阅读
整体理解
教学质量
词汇研究
教学效果
阅读过程
课外作业
选择填空
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职称材料
山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠在红丝青叶组培中防治真菌污染的应用
3
作者
曹广龙
李伟杰
+3 位作者
朱孟乾
张一林
周蓉
孙验玲
《林业科技通讯》
2023年第6期26-29,共4页
针对红丝青叶组织培养过程中的真菌污染问题进行研究,对常见的污染真菌进行分离培养和形态学鉴定发现,3种真菌分别属于隔孢伏革菌属(Peniophora)、寡营养丛孢霉属(Plectosphaerella)和枝孢霉属(Cladosporium)。进一步检测山梨酸钾、苯...
针对红丝青叶组织培养过程中的真菌污染问题进行研究,对常见的污染真菌进行分离培养和形态学鉴定发现,3种真菌分别属于隔孢伏革菌属(Peniophora)、寡营养丛孢霉属(Plectosphaerella)和枝孢霉属(Cladosporium)。进一步检测山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠对这些真菌的抑菌效果和组培苗的影响,结果显示,山梨酸钾的抑菌效果最优;在培养基中添加0.015 625%山梨酸钾,对红丝青叶组培苗的影响较小,且对真菌污染有很好的防治作用。
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关键词
水草组培
真菌污染
山梨酸钾
苯甲酸钠
双乙酸钠
原文传递
题名
水草组培中常见污染菌的初步鉴定分析
1
作者
李伟杰
朱孟乾
曹广龙
张一林
周蓉
孙验玲
机构
青岛农业大学海洋科学与工程学院
出处
《现代农业科技》
2023年第2期69-74,共6页
基金
国家自然科学基金青年基金“牙鲆miR-7133和PC-3p-9227调控lamp2在抗海豚链球菌侵染中的作用机理研究”(31902408)
青岛农业大学博士启动基金“海豚链球菌感染牙鲆的早晚期蛋白谱解析”(1120035)。
文摘
本研究以红丝青叶为例,对其组培过程中出现的典型污染菌进行分离与鉴定,并通过系统进化树明确了各菌种的进化关系。结果表明,在红丝青叶组培过程中出现的污染菌种类繁多,包含细菌和真菌,细菌归类于芽孢杆菌属、肠杆菌属、泛菌属、科萨克氏菌属、剑菌属和克雷伯菌属,真菌归类于寡营养丛孢霉属、枝孢霉属和隔孢伏革菌属。本研究结果可为后期组培培养基的优化及污染菌的防治提供参考。
关键词
红丝青叶
组织培养
细菌
真菌
污染
Keywords
Hygrophila polysperma
tissue culture
bacterium
fungus
pollution
分类号
S859 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
大面积提高英语教学质量的有效措施——看—练—讲—练—看教学法
2
作者
朱孟乾
出处
《天津教育》
北大核心
1993年第11期41-42,共2页
文摘
当教学目标、任务、内容确定之后,教学能否达到预期的效果,教学疗法起着决定性的作用。看——练——讲——练——看教学法是自1988年以来,我运用美国当代著名教育家、心理学家布卢姆“掌握学习”的理论,并吸取了整体教学法及传统教学法的长处,再加以选择与组合,经过大约三年半的教学实践归纳、总结出来的。教学实践与高考检验都证明,动用此法,90—95%以上的学生都能学好,这是大面积提高教学质量的有效措施。下面我以高中英语第一册第7—8课为例,具体说明如下。(一)看,即对课文的整体阅读理解MET 命题考试阅读理解占40%,完形填空占25%,都强调对文章的整体理解,因此,培养学生的整体阅读理解是非常重要的一环。
关键词
完形填空
整体教学
整体阅读
整体理解
教学质量
词汇研究
教学效果
阅读过程
课外作业
选择填空
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠在红丝青叶组培中防治真菌污染的应用
3
作者
曹广龙
李伟杰
朱孟乾
张一林
周蓉
孙验玲
机构
青岛农业大学海洋科学与工程学院
出处
《林业科技通讯》
2023年第6期26-29,共4页
基金
青岛农业大学高层次人才科研基金(1120035)
国家自然科学基金资助项目(31902408)。
文摘
针对红丝青叶组织培养过程中的真菌污染问题进行研究,对常见的污染真菌进行分离培养和形态学鉴定发现,3种真菌分别属于隔孢伏革菌属(Peniophora)、寡营养丛孢霉属(Plectosphaerella)和枝孢霉属(Cladosporium)。进一步检测山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠对这些真菌的抑菌效果和组培苗的影响,结果显示,山梨酸钾的抑菌效果最优;在培养基中添加0.015 625%山梨酸钾,对红丝青叶组培苗的影响较小,且对真菌污染有很好的防治作用。
关键词
水草组培
真菌污染
山梨酸钾
苯甲酸钠
双乙酸钠
分类号
S682.32 [农业科学—观赏园艺]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水草组培中常见污染菌的初步鉴定分析
李伟杰
朱孟乾
曹广龙
张一林
周蓉
孙验玲
《现代农业科技》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
大面积提高英语教学质量的有效措施——看—练—讲—练—看教学法
朱孟乾
《天津教育》
北大核心
1993
0
下载PDF
职称材料
3
山梨酸钾、苯甲酸钠、双乙酸钠在红丝青叶组培中防治真菌污染的应用
曹广龙
李伟杰
朱孟乾
张一林
周蓉
孙验玲
《林业科技通讯》
2023
0
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