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心理游戏在心理健康课中的有效运用
1
作者
朱孟亭
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第29期227-227,共1页
心理游戏在申小学心理教育中具有不可替代的作用,在初中学生的心理教育中,要根据教学内容选择适当的游戏,运用心理游戏,用心理游戏来激发学生的学习兴趣,提高心理教育的效果。
关键词
心理教育
游戏
运用
下载PDF
职称材料
让眼睛“说话”
2
作者
朱孟亭
《大众心理学》
2011年第5期43-44,共2页
2009年4月,武汉大学教授张在元瘫痪在病床,而被校方解聘。张在元身体不能行动,嘴巴也无法讲话,没有办法表达委托意愿;但其思维清晰,在法律上思维正常的人就不能算无行为能力的人,因此他的亲属不能代他请律师,张在元的维权由此...
2009年4月,武汉大学教授张在元瘫痪在病床,而被校方解聘。张在元身体不能行动,嘴巴也无法讲话,没有办法表达委托意愿;但其思维清晰,在法律上思维正常的人就不能算无行为能力的人,因此他的亲属不能代他请律师,张在元的维权由此陷入僵局。
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关键词
“说话”
眼睛
2009年
大学教授
行为能力
思维
原文传递
题名
心理游戏在心理健康课中的有效运用
1
作者
朱孟亭
机构
江苏省连云港市连云中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第29期227-227,共1页
文摘
心理游戏在申小学心理教育中具有不可替代的作用,在初中学生的心理教育中,要根据教学内容选择适当的游戏,运用心理游戏,用心理游戏来激发学生的学习兴趣,提高心理教育的效果。
关键词
心理教育
游戏
运用
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
让眼睛“说话”
2
作者
朱孟亭
出处
《大众心理学》
2011年第5期43-44,共2页
文摘
2009年4月,武汉大学教授张在元瘫痪在病床,而被校方解聘。张在元身体不能行动,嘴巴也无法讲话,没有办法表达委托意愿;但其思维清晰,在法律上思维正常的人就不能算无行为能力的人,因此他的亲属不能代他请律师,张在元的维权由此陷入僵局。
关键词
“说话”
眼睛
2009年
大学教授
行为能力
思维
分类号
B80 [哲学宗教—思维科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理游戏在心理健康课中的有效运用
朱孟亭
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
2
让眼睛“说话”
朱孟亭
《大众心理学》
2011
0
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