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激光通信中DPPM调制解调技术的FPGA实现 被引量:4
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作者 朱孟祥 唐普英 +3 位作者 唐湘成 刘怡 曾晶 曾军 《电子设计工程》 2011年第15期142-144,共3页
调制与解调是大气激光通信中的一项关键技术。为了进一步提高传输通道抗干扰能力,在大气激光通信系统提出了脉冲位置调制(PPM)技术,它具有较强的抗干扰能力,能够很好地满足信号传输要求。通过对脉冲位置调制原理的分析,提出了一种基于PP... 调制与解调是大气激光通信中的一项关键技术。为了进一步提高传输通道抗干扰能力,在大气激光通信系统提出了脉冲位置调制(PPM)技术,它具有较强的抗干扰能力,能够很好地满足信号传输要求。通过对脉冲位置调制原理的分析,提出了一种基于PPM调制解调的改进方法——差分脉神位置调制(DPPM),使用QuartusII 8.1软件,编写verilog代码,经过反复调试和实验,验证了设计的可行性。 展开更多
关键词 调制 解调 激光通信 DPPM
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基于DSP和FPGA的多通道CMOS图像监控系统 被引量:4
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作者 朱孟祥 唐普英 +1 位作者 黄自立 唐湘成 《电子设计工程》 2011年第14期178-180,共3页
为了提高系统的监控能力降低成本,提出了一种基于CMOS的多通道视频监控方案。首先基于同步信号控制各路视频同步,保证图像质量。在此基础上由DSP和FPGA产生控制切换信号,控制多路视频切换,从而实现了一个监控系统同时对不同场景的精密... 为了提高系统的监控能力降低成本,提出了一种基于CMOS的多通道视频监控方案。首先基于同步信号控制各路视频同步,保证图像质量。在此基础上由DSP和FPGA产生控制切换信号,控制多路视频切换,从而实现了一个监控系统同时对不同场景的精密监控。使用QuartusII 8.1和Visaul DSP++等软件,经过反复的调试和实验,该方案在视频监控告警系统中成功实现对多路视频的控制。 展开更多
关键词 监控 CMOS 同步信号 FPGA DSP
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中外儿童绘本视觉图像的比较分析
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作者 展瑞祥 朱孟祥 《开封教育学院学报》 2018年第6期248-250,共3页
绘本是儿童早期学习的重要媒介,其图文并茂深受广大儿童喜爱。但通过目前的观察发现,人们并没有完全理解绘本图像的作用,尤其是图像本身的设计意图往往没有被领会。故本文通过比较中外经典绘本,分析中外儿童绘本在视觉图像方面的差异,... 绘本是儿童早期学习的重要媒介,其图文并茂深受广大儿童喜爱。但通过目前的观察发现,人们并没有完全理解绘本图像的作用,尤其是图像本身的设计意图往往没有被领会。故本文通过比较中外经典绘本,分析中外儿童绘本在视觉图像方面的差异,说明视觉图像在儿童绘本中的重要作用,并以此得出在绘本教学中,教师应重视引导儿童理解绘本图像的表现形式和内在含义,促进儿童视觉分析和理解能力的发展。 展开更多
关键词 儿童绘本 图形视觉 色彩 空间
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实施六项举措 为实现新一轮教育振兴行动计划提供保障
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作者 朱孟祥 《黑龙江教育(理论与实践)》 2004年第10期1-1,共1页
关键词 制度创新 依法治教 民办教育 学校管理干部 教师
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高速动车组CPCI总线和ISA总线协议转换器的研发
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作者 朱孟祥 盖猛 刘真 《数码设计》 2018年第7期59-61,共3页
本文提出一种协议转换器,涉及一种适用于铁道车辆主控CPU设备与MVB设备之间通信的CPCI总线和ISA总线的协议转换器和转换方法;实现高速CPCI总线和慢速ISA总线间稳定、可靠通信,该协议转换器已经广泛应用在CRH5型动车组、中国标准动车组... 本文提出一种协议转换器,涉及一种适用于铁道车辆主控CPU设备与MVB设备之间通信的CPCI总线和ISA总线的协议转换器和转换方法;实现高速CPCI总线和慢速ISA总线间稳定、可靠通信,该协议转换器已经广泛应用在CRH5型动车组、中国标准动车组国产化牵引控制系统中,具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 转换器 MVB CPCI总线 ISA总线
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一种基于FPGA的高速实时数据记录系统的设计 被引量:3
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作者 李震 胡志强 +1 位作者 朱孟祥 张鹏 《铁道车辆》 2018年第4期21-24,4,共4页
介绍了一种应用于动车组牵引控制系统中的基于FPGA的高速实时数据记录系统,分析了该系统的组成结构以及工作原理。
关键词 FPGA 高速 实时 数据记录系统
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微课在小学数学教学中的运用策略 被引量:1
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作者 卢维富 朱孟祥 《中国现代教育装备》 2017年第14期65-66,共2页
微课以迅速的切题、突出的主题、清晰的条理深受教师与学生的喜爱,教学中承载以"微"见著的效益。教师要善于从新授内容的特点入手,以学生的认知需要和理解障碍为突破口,积极运用微课,形成以微见著的教学妙用。教师可以从课前... 微课以迅速的切题、突出的主题、清晰的条理深受教师与学生的喜爱,教学中承载以"微"见著的效益。教师要善于从新授内容的特点入手,以学生的认知需要和理解障碍为突破口,积极运用微课,形成以微见著的教学妙用。教师可以从课前、课中、课后3个不同的阶段运用微课来链接新旧知识、突破教学难点、延展内在思维,从而促进教学效益的提升。 展开更多
关键词 链接知识 突破难点 延展思维 微课运用
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幼儿园教学中如何应用民间传统游戏
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作者 韩京文 朱孟祥 杜维方 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期119-122,共4页
随着信息技术的不断发展,出现了很多电子游戏,吸引了很多幼儿的注意,像一些传统的民间传统游戏,在幼儿园中的应用效果并不理想,而且其应用过程中也存在一些阻碍。幼儿园教师要加强对幼儿健康教育的重视程度,并结合幼儿的特点,对民间传... 随着信息技术的不断发展,出现了很多电子游戏,吸引了很多幼儿的注意,像一些传统的民间传统游戏,在幼儿园中的应用效果并不理想,而且其应用过程中也存在一些阻碍。幼儿园教师要加强对幼儿健康教育的重视程度,并结合幼儿的特点,对民间传统游戏进行创新和改变是非常有必要的,这样不仅能让幼儿认识到中华优秀传统文化,而且也能让幼儿在该过程中实现身体素质的提升。 展开更多
关键词 游戏教学 幼儿园 应用策略
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论如何在小学数学教学中发挥学生的主体性 被引量:3
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作者 朱孟祥 陆明飞 《中小学电教(下)》 2016年第2期107-107,共1页
随着新课程教学改革的稳步进行,小学数学教学不但要实现对基础知识的传授,更要发挥学生学习的主体性,注重促进学生的全面发展。本文针对小学数学教学中如何发挥学生主体性提出几点策略和建议。
关键词 小学数学 学生主体性 发挥
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