高师院校本科生毕业论文质量控制的局限及对策研究

毕业论文的质量问题关系到本科人才的培养规格和目标。近几年，由于学生找工作而不能安心完成毕业论文问题、论文的低劣问题、抄袭问题不仅引起高校管理者的重视，而且也引起社会的热议。虽然从教育主管理部门到高校都采取了严格的管理措施，起到了一定的效果，但单纯依靠加强管理也表现出一定的局限性。本文对此进行了分析，并探讨了提高毕业论文质量的具体做法和取得的成效。

棉/PBT弹力织物的染整加工

PBT纤维弹性伸长率接近氨纶纤维 ,可替代氨纶生产低弹织物。根据PBT纤维耐热性较差的特点 ,分析讨论了棉 /PBT弹力织物的烧毛、低碱冷轧堆、定形和染色等染整加工工艺及生产注意事项 ,认为定形温度以 15 0～ 15 5℃为宜 ,染色温度则以 12 0℃左右为好。

地方性大学按大类招生模式的理论与实践

本文分析了大类招生的内涵．并根据地方性高校的实际情况，讨论了大类招生对于促进其人才培养模式改革的意义，探讨了地方性大学按大类招生的实践途径。

实验室开放刍议

本文阐述了实验室开放的目的和意义，分析了传统实验教学模式存在的问题，并就实验室开放过程中遇到的一些具体问题提出了解决措施。

实验教学体系改革与实验室管理体制的构建

本文从分析实验教学体系改革入手,研究了实验教学体系改革对实验室管理体制的影响,探讨了实验教学体系改革与实验室内部管理体制构建的关系,同时还探讨了如何进行实验室建设.

主题式实验室开放的理论与实践

通过对实验教学改革历程的回顾,探讨了实验室开放中涉及的理论与实践问题,强调实验室开放是实验教学理念的重要变革,对实验教学模式的改革和创新具有重要的意义。还介绍了基于这一教学理念的"主题式"实验室开放活动的开展情况。

关于实验教学几个问题的思考

本文分析目前实验教学中存在的一些问题及实验教学在学生全面素质培养中的作用 ;探讨影响实验教学质量几个方面的因素 .

浅议实验教学存在的问题与改革思路

分析了实验教学的现状，就建立实验教学体系，实验教学体系与学生实践能力和创 新精神培养的关系作了初步探讨。

以评促建 提高实验室管理水平

在高师院校本科教学工作合格评估体系中 ,涉及实验室、实验教学的指标有三项 ,均为核心指标。从评建工作中我们深深体会到 ,三项指标实际上涵盖了实验室工作的所有内容 ,特别是学生实验技能的抽测这项指标 ,关系到我院实验室建设水平和实验教学质量 ,是对实验室工作的全面考察。本文通过介绍我院在迎评工作中的一些具体做法 ,阐述通过迎评促建 ,切实加强实验室建设 ,提高实验教学质量等方面的一些具体做法、收效与体会。

探析制约实验教学改革深化的关联因素

该文根据实验教学改革的趋势,分析了实验教学改革与以上几个因素的关系,试图找出它们之间的影响与作用的内在机制,为理解实验教学改革的复杂性提供参考。

教学型大学办学模式趋同:根源与对策

办学类型定位是高校改革和发展的基本依据,是实施有效办学的前提。从对教学型大学的考察中可以发现,办学类型定位似乎与现实的办学模式之间存在"两张皮"的现象,一方面重视办学定位表述的准确性,另一方面实际的办学模式却背离办学定位。如办学过程中偏向学术性目标,追求上层次、上规模,较少考虑办学定位所确立的办学目标的区域性和社会适应性。通过分析办学模式趋同的原因,对教学型大学办学定位的地方性、应用性和职业型进行阐述,从而使教学型大学走上主动适应、追求特色的多样性发展之路。

关于学籍管理制度建设若干问题的思考

学籍管理是高等学校最基本的管理活动。它不仅是规范教学管理过程并形成良好教学秩序的手段．更负有育人的使命。本文对学籍管理的内涵进行了梳理，并在此基础上讨论了学籍管理制度制定的依据及其作用机制，以期对学籍管理制度建设有一个全面的理解。

新形势下地方高校专业实习管理模式初探

专业实习是本科教育阶段重要的教学环节,对学生的实践能力和创新精神的培养具有不可替代的作用。随着人才培养模式的转变,专业实习的形式、目的发生某些变化,这些变化必然要求专业实习的管理方式作相应的调整。因此,创新专业实习管理模式,是新的人才培养模式下提高实习质量、进行实习教学改革的需要。文章讨论了人才培养模式改革对专业实习的影响,探讨了新形势下专业实习的管理问题。

影响高校教学实验室设备配置的相关因素分析

由于实验室建设的复杂性,在高校教学实验室建设过程中,主管部门的政策对实验室建设起到极大的指导和促进作用。但政策性推进所带来的投入过于集中等问题,不利于实验室持续健康发展。本文对此进行了分析,并对解决实验室设备配置问题进行了探讨。

对高校专业教育的思考

探讨了传统意义上高校"专业"的内涵,分析了专业的"实体性"和专业的"学科本位及学校本位"的不足,探讨如何突破对传统专业内涵认识的局限,提出从体制上改变资源组织方式,以能力和学生为中心加强专业内涵建设,以此推进人才培养模式的改革。

提高本科毕业论文质量的对策

通过对扩招后高师院校本科毕业论文存在问题的分析,从加强教风学风建设、完善毕业论文的管理制度和强化过程管理、改善教学基本条件以及加强指导教师队伍建设等方面提出了提高本科毕业论文质量的对策,同时强调了要处理好几种关系。

数学教学设计的新视角——基于“萌生数学思想”的研究

萌生数学思想的教学设计需要教师理解数学知识,从知识中发掘数学思想,经由创新性教学活动,将这种思想在课堂上引导学生再一次地萌生出来.文章通过"方程的根与函数的零点"知识点的教学例子,具体地说明了教师二次开发数学教材的意义,并且为萌生数学思想的教学设计方式与过程提供一项示范性的课例.

加强过程管理,提高本科生毕业论文(设计)质量

近几年,随着高校招生规模的扩大和毕业生就业压力的加大,本科生毕业论文(设计)的质量不容乐观。本文从加强毕业论文(设计)过程管理的规范化入手,探讨了提高本科生毕业论文(设计)质量的有效措施。

高等院校“普通话计算机辅助测试”程序控制的精细化操作

"普通话计算机辅助测试"是一种全新的信息化、智能化测试方式,这种方式为实现测试效果的"公平、公正"提供了客观条件,但对程序的组织与管理提出了新的要求。在实践经验的基础上,针对高等院校考点的特殊性,从区域控制、人员控制和考务控制三个方面对测试程序进行精细化操作设计,以求达到优质、高效、客观、公正的测试目的。