西方财经新闻语篇对中国股市风险的话语操纵

股市风险在本质上是人们对风险指标和风险分析的解读.以评价理论为分析框架,分析西方财经媒体在中国新冠疫情爆发初期对中国股市的报道中评价资源使用的特征,研究语篇中体现出怎样的风险话语操纵策略和运行机制.研究发现,评价资源在财经新闻语篇中的各语步中各有特点,受语篇的交际目的和体裁制约,形成了独特的风险话语操纵手段和韵律结构,体现出从点到线再到空间逐步论证风险、让读者接受风险和内化风险的运行机制.

商务英语和会计专业融合共建模式的探索

随着中国在全球化中扮演着越来越重要的角色,商务英语专业随之如雨后春笋般在全国的各级高校中兴起,在发展过程中取得成绩,同时也遇到许多问题.通过对商务英语专业和会计专业融合共建的几种模式进行探讨并通过融合共建指出对于学生,教师,学校发展建设的重要意义.

地方应用型高校的教学秘书职业倦怠成因及对策浅析

随着地方高校由扩招向应用型的转变,高校教学秘书的工作量呈几何倍数增长,工作的复制程度增加,使得高校秘书长期处于高强度的工作压力下,他们对这份职业感到厌倦,情感耗竭。在这样的职业倦怠情况下,影响教学秘书以及学校和学院的整体发展,因此,对教学秘书的职业倦怠的成因分析,并提出可行性建议,对高校教学工作的有序展开有重要意义。

促进农机安全协会发展的思路与建议

在国家扶持政策的推动下。农业机械化发展形成了以农民个人投资为主体的新格局．农业机械走进了农村千家万户。农业机械的迅速增加，在繁荣农村经济、解放农村生产力中发挥着越来越重要的作用。为保证这些机械优质、高效、低耗运转．迫切需要建立健全农机社会化服务体系来发展农机社会化服务，促进农机服务的专业化、商品化和社会化。

澳大利亚南澳大学对四川文理学院教学管理的借鉴意义

建设一支优秀的"双师"型的教师队伍成为四川文理学院向应用型本科转型的重要一步.但教学团队的成长离不开教学管理团队的统筹安排.就此借鉴了澳大利亚南澳大学的教学管理团队的优秀经验,为院校两级的教务管理提出了多方面的意见.

地方本科院校商务英语教师团队建设研究——以市场需求为导向

商务英语师资队伍在建设过程中一直面临着内部和外部的双重挑战,特别是对于地方型应用本科。文章以市场需求为导向,主要通过对地域,企业人才需求类型的分析,结合最近五年外语核心期刊上商务英语教师团队建设的数据和理论分析,为地方型应用商务英语教师团队建设提出建议。

在ESP框架下浅析经贸英语阅读课程的定位

本文主要从ESP的角度,结合并陈准民的《高等学校商务英语专业本科教学要求》为经贸英语阅读课程进行了定位。定位的主要方面涉及:教学对象,教学内容,教学方法,教学时机这几个方面。根据《要求》的定位,为商务英语的整体教学提供方法和策略。

南澳大利亚大学校企ITEK的合作模式对培育“双师型”教师的借鉴意义——以四川文理学院为例

'双师'型教师是指在教学技能以及实践技能都具有高水平的高校教师,培育'双师'型是目前各大应用型高校教师队伍成长发展的一个重点工作。而借用校企的中介作用,从客观上促进'双师'型教师的成长不仅有利于老师,对学校,校企,学生都有无可比拟的优越性。本文将借用澳大利亚南澳大学ITEK的成长模式为四川文理学院促进'双师'型教师的发展提供建议。